【摘 要】
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数学教学离不开例题教学,唯有挖掘教材例题的本质,发现其联系才能使学生跳出题海,减轻师生的负担,达到高效教学的目的.通过具体的例题从选题的依据、联系与拓展、反思与提高的角度展开讨论,展示了挖掘教材例题本质的基本思路和方法,旨在提高学生解题后的反思能力,培养他们思维的全面性、深刻性,以达到以不变应万变的效果,真正实现课堂效率的提高,以及例题与高考试题的有效链接.
【机 构】
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内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学;内蒙古包头市教育教学研究中心
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数学教学离不开例题教学,唯有挖掘教材例题的本质,发现其联系才能使学生跳出题海,减轻师生的负担,达到高效教学的目的.通过具体的例题从选题的依据、联系与拓展、反思与提高的角度展开讨论,展示了挖掘教材例题本质的基本思路和方法,旨在提高学生解题后的反思能力,培养他们思维的全面性、深刻性,以达到以不变应万变的效果,真正实现课堂效率的提高,以及例题与高考试题的有效链接.
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