【摘 要】
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随着社会经济的快速发展,我国的教育事业也快速发展起来,推动了社会的进一步发展.在小学科学教学过程中,也开始将双语教学运用于实际的课堂教学过程中,来提高小学科学教学的
【机 构】
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丁青县协雄乡中心小学,西藏 昌都,855700
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随着社会经济的快速发展,我国的教育事业也快速发展起来,推动了社会的进一步发展.在小学科学教学过程中,也开始将双语教学运用于实际的课堂教学过程中,来提高小学科学教学的质量和水平,促进学生的全面发展.在小学科学教学过程中,教师需要转变自身的教学观念,根据建构主义理论,要从小学科学双语教学的理论和教学设计进行分析和研究,不断提高小学科学教学的质量,培养学生的双语能力,促进学生的全面发展.本文主要针对小学科学教学过程中使用双语教学的建构主义理论进行相应的分析和研究,并制定出符合小学科学双语教学的教学设计,提高小学科学双语教学的质量,推动小学教育的进一步发展.
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