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2012，杜甫很忙：2013，鸟叔很忙。最近，中国的校长们也很忙。关于校长的各种新闻事件频出，这些校长在媒体和舆论中着实“火”了一把。种种奇葩校规、奇葩校长也逐渐“浮出”水面，暴露在大众的目光之下。不难看出，种种事件背后都暴露出了学校一种病态的教育观念和管理方式。我们不禁发问：校长，你到底在忙什么？
◆悬浮毕业照◆
“跟着大学的脚步走，随着时代潮流走。北街小学的校长很忙，连照个毕业照的时间都没有，直接P上去。”广元当地论坛7月5日一则信息引爆网络。发帖者称，利州区北街小学的毕业照片上面，前排正中间的校长双腿悬浮，明显是后期合成制作的假照片。校长就如此之忙吗？
在网友晒出这张悬浮照的当天，学校也在网上做了公开回复，称雷莉校长系参加一次政协民主测评会导致时间冲突。对此，雷莉本人表示，时间冲突属于事实。但第二天去补拍照片时，尽管不情愿，还是做出了这个举动，对此她承认自己考虑欠周全。“没有预料到会引来这么大的麻烦。”她说，16岁从教至今，对学生、老师都爱护有加。“对于在这个学校的娃娃，我有着深厚的感情，对待他们跟自己的孩子一样。每次考试之前，都亲自给他们鼓劲，让他们不要怯场。”
利州区教育局负责人称：“北街小学这次将校长p上6年级毕业照的做法是错误的，必须深刻反思和向学生及家长道歉。学校是教育孩子的园地，就是要教育孩子实事求是做真人。”事发后，教育局已责令学校将事情原委向广大网友陈述清楚，并就错误做法向学生及家长致歉，北街小学也及时在网上回复和道歉。
声音：
由于校长有紧急会议不能参加学生毕业照相，如果校长与学生接触不多，学生无所谓，PS上去也就没什么意义了；如果校长与学生感情深厚，学生渴望校长一起合影又不能成，PS上去也不失为一种弥补遗憾的措施。校长该不该PS上学生的毕业照，关键取决于学生的态度。
有网友认为，我们应该把官员悬浮照和校长悬浮照区别对待，不能过于苛刻。官员的形象照，在宣传领导的同时，还有另两个作用，一是满足群众的知情权，知道领导在干什么，二是方便群众监督。虚假的悬浮照，无疑是在欺骗群众。但校长的悬浮照则不一样，一来不存在欺骗的问题，参与照相的学生都知道校长是不是PS上去的，悬浮照不会误导事实；二来毕业照的用途也很简单，就是对一段求学时光、人生经历、朋友同学的纪念，悬浮照不会产其它副作用。简而言之，官员的悬浮照是舍本逐末，校长的悬浮照是无伤大雅。
其实，校长“悬浮毕业照”并不能说明这个校长是不是好校长，况且事后校长也没有否认真相，对校长个人来说，校长没有参加学生毕业照也没什么大不了，而校长还专门拍照并PS上去，恰恰说明她很想和学生一起合影。
我们应该质疑的是，校长为什么如此之忙？连与毕业学生一起合影的时间都没有？各种事务“缠绕”着校长，如何把时间“挤出来”，把工作重心放在学生、教师身上，才是校长应该思考的问题。
◆下跪劝学◆
5月2日，对湖南怀化芷江杨公庙学校的学生来说，是个难忘的日子。那天刚好是五一小长假后返校的第一天，按照惯例，校领导会在课间操后训话。但是没有想到的是，校长杨文军站到国旗下，面向操场上的700余名学生，突然“扑通”一声跪下。
顿时，在场的师生都惊呆了。一些正在聊天的学生安静了下来，一些学生偷偷地笑了。
校长为什么突然给全校700多名学生下跪？据学生反映，可能与前段时间进行的怀化初三学生仿真考试有关，那次考试，杨公庙的学生考得不理想，再加上有些学生不听话、无心学习，惹得校长生气。有学生认为，校长给学生下跪，不仅有损校长的威信，也是缺乏自信的表现。
杨文军的这一跪，也在老师中引起了很大争议。一位不愿透露姓名的老师表示，杨文军作为一校之长，向全校学生下跪，这种方式很难让人理解，“都说男儿膝下有黄金，怎么说跪就跪了呢？何况还是校长，这叫我们做老师的情何以堪？”
声音：
这位校长的良苦用心和对学生的责任心，值得尊重。老师向学生下跪并非第一次。海南也曾有一位中学校长向千余名学生下跪，希望他们能遵守纪律，好好学习。但无论效果如何，校长向学生下跪并不可取。
有人认为，老师是学生的长辈，所谓为人师表，就是在人品学问方面作学生学习的榜样。因此，作为教书育人的老师更应该用自己的实际行动来感染学生，而不是用这种极端的方式去“乞求”。况且，“下跪”并非就能让学生真正意识到自己错在哪里，该如何改正，或许这种行为在不少孩子眼里更像是一场秀，不一定会得到孩子的接受和认可，反之还可能引起学生的嘲笑。
中小学生的心智正处于成长期，需要的是正面引导和教育，用下跪的方法来教学，固然不可取，但更重要的是教学上的改革。因此，如何让学生遵守纪律、好好学习、不断进步，我们的园丁们还应该寻找一些更适合学生的方法。比如温情教育，或者面对面的辅导谈心，有些学校还专门建立心理辅导室，与学生深层次交流，以理服人。用这种更加人性化的方式，效果也许会更好。
其实，校长对学生下跪，这当中包含了许多无奈。面对上级压下来的升学指标和考核任务，很多学校的校长和老师透不过气来，这样持续下去，难免还会出现“下跪”的另类之举。但是，作为校长，管理学生是自己本职工作，这种下跪的方式来劝学生读书，未免显得有些黔驴技穷。我们应该看得出，对于学生的管理，这类校长已经是无计可施。调皮、不爱学习的学生校校都有，为什么其他学校校长没有下跪劝学呢？归根到底，是校长能力的差异。现在的一些学校管理者，外出应酬、拉关系一套一套，可面对学生却无计可施。为什么呢？因为校长没有把心思放在学生身上，成天忙自己的事业，试问，如此这般，学生怎能听话呢？
◆校长烧香◆
临近升学考试，学生们都在认真复习努力备考，可在河南有一所学校的校长把宝压在了烧香拜佛上。据报道，山西省汾阳市西关中学校长为求取好运，数月改门扉、焚香火，每逢初一、十五祭出迷信动作。 每当高考来临，一些名山的寺庙都会迎来大量的学生、家长和老师，其中不乏有学校的校长，他们专程烧香拜佛求神仙菩萨保佑，祈祷学生能考出好成绩，学校和老师因此也能获得好“收成”。家长烧香我们可以理解，但作为教育者的校长和教师也对烧香趋之若骛，这种临时抱佛脚的行为，我们不禁为学生的成长担忧。
声音：
“教育是一门科学，它的意义在于求真”。科学需要尊重规律，一切不按教育规律办的事，都将是瞎子点灯白费蜡。可见，烧香拜佛对高考来说，显然是“无用功”。高考考好考坏，关键在考生，功夫在课堂，在课本，在老师，在习题，在心态，但绝不会出在“烧香拜佛”中。
对教师而言，考试的成功的关键是教学是否努力，方法是否得当，发挥是否正常等问题，这几个方面缺一不可。如果教师平时不注重对学生教育和培养，临时抱佛脚又有何用？
对校长而言，学生、教师这种把一部分希望寄托在烧香拜佛上的非理性行为，一些管理者不但没有严厉制止，反而带头祈求神佛保佑，这种荒谬的行为不仅不能取得好的效果，反而在潜移默化之间，给老师、学生带来日益积累的心理暗示，反过来助长各方面的投机和懒怠行为，最终使教学质量每况愈下。
校长作为学校的一把手，自身的行为会直接影响教师、学生的发展和成长，如果校长没有过硬的管理能力，烧香求佛只会带来更坏的作用。在百忙中，校长有时间带学生和教师去烧香求佛，还不如把心思放在如何提高自身的能力上，让自己成为一个教育家，这才是根本。
◆校长陪餐◆
2011年，成都一所外国语学校从4000余名学生中遴选出了19名“尖子生”享受学校表扬的“最优待遇”——和校长一同共进晚餐的新闻曾引起一时轰动。近年来，校长请学生吃饭或者到食堂和学生一起吃饭已经成了屡见不鲜的新闻。这样“亲学”的行为让很多人拍手叫好。
近日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施细则规定，学生“营养餐”应以内蛋奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐，为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。
声音：
让校长自掏腰包陪餐，看起来，在传递温暖与光亮。但仔细想想，恐怕又会让人觉得有些心凉。一者，校长每顿都陪孩子吃营养餐，靠谱吗？二者，难道校长们吃下不干净的东西，孩子就要一块“吃黄连”？
有人认为，校长陪餐，若能落到实地，对营养餐安全或有助推作用。在共担的风险分布下，管理者的责任心也许会增强。不过，在缺乏切实监督的情境下，它只会是“纸面上的光鲜”。“让领导先走”之风蔚然，让领导陪餐、陪下井，只能形同虚设。我们有必要追问：时下，学校食堂也是归校长管的，让校长陪吃营养餐，会不会是给校长“开小灶”，让校长吃“特供营养餐”呢？
作为学校管理者，应该关注人的生活价值和人格尊严的平等，而不是还在搞那种“同进同出，同生同死”管理旧模式。校长陪吃“营养餐”，很可能成一个泡沫。学生平时连校长的影子都见不着，更别说一起吃饭了。一些校长平时忙自己的“事业”，和学生一起吃饭都是浮云。
编者语：
校长是一校之魂，如何对学校发展、教师发展进行、学生成长有效的引领，应是校长认真思考的问题。
如果一个校长能够让这个学校里的教师既生活在秩序中，又有自由创造的空间，那么，我们也可以说这个校长是一个懂教育的人。学校的工作重心应该在学生和教师身上，如果校长忙前忙后不是为了教师发展和学生成长，这种忙其实就是“瞎忙”。
一线校长应该忙些什么？有人说，潜下心来，思索学校发展大计；睁大双眼，发现每个教师的闪光点；俯下身子，倾听学生们的心声。真正优秀的校长能敢于走出“校长很忙”的泥淖，善于从纷繁复杂的日常事务中解放出来，抛开这样那样的“家”，努力向着教育家、实干家这个目标前行才为正道。
（责任编校：张文杰）
◆悬浮毕业照◆
“跟着大学的脚步走，随着时代潮流走。北街小学的校长很忙，连照个毕业照的时间都没有，直接P上去。”广元当地论坛7月5日一则信息引爆网络。发帖者称，利州区北街小学的毕业照片上面，前排正中间的校长双腿悬浮，明显是后期合成制作的假照片。校长就如此之忙吗？
在网友晒出这张悬浮照的当天，学校也在网上做了公开回复，称雷莉校长系参加一次政协民主测评会导致时间冲突。对此，雷莉本人表示，时间冲突属于事实。但第二天去补拍照片时，尽管不情愿，还是做出了这个举动，对此她承认自己考虑欠周全。“没有预料到会引来这么大的麻烦。”她说，16岁从教至今，对学生、老师都爱护有加。“对于在这个学校的娃娃，我有着深厚的感情，对待他们跟自己的孩子一样。每次考试之前，都亲自给他们鼓劲，让他们不要怯场。”
利州区教育局负责人称：“北街小学这次将校长p上6年级毕业照的做法是错误的，必须深刻反思和向学生及家长道歉。学校是教育孩子的园地，就是要教育孩子实事求是做真人。”事发后，教育局已责令学校将事情原委向广大网友陈述清楚，并就错误做法向学生及家长致歉，北街小学也及时在网上回复和道歉。
声音：
由于校长有紧急会议不能参加学生毕业照相，如果校长与学生接触不多，学生无所谓，PS上去也就没什么意义了；如果校长与学生感情深厚，学生渴望校长一起合影又不能成，PS上去也不失为一种弥补遗憾的措施。校长该不该PS上学生的毕业照，关键取决于学生的态度。
有网友认为，我们应该把官员悬浮照和校长悬浮照区别对待，不能过于苛刻。官员的形象照，在宣传领导的同时，还有另两个作用，一是满足群众的知情权，知道领导在干什么，二是方便群众监督。虚假的悬浮照，无疑是在欺骗群众。但校长的悬浮照则不一样，一来不存在欺骗的问题，参与照相的学生都知道校长是不是PS上去的，悬浮照不会误导事实；二来毕业照的用途也很简单，就是对一段求学时光、人生经历、朋友同学的纪念，悬浮照不会产其它副作用。简而言之，官员的悬浮照是舍本逐末，校长的悬浮照是无伤大雅。
其实，校长“悬浮毕业照”并不能说明这个校长是不是好校长，况且事后校长也没有否认真相，对校长个人来说，校长没有参加学生毕业照也没什么大不了，而校长还专门拍照并PS上去，恰恰说明她很想和学生一起合影。
我们应该质疑的是，校长为什么如此之忙？连与毕业学生一起合影的时间都没有？各种事务“缠绕”着校长，如何把时间“挤出来”，把工作重心放在学生、教师身上，才是校长应该思考的问题。
◆下跪劝学◆
5月2日，对湖南怀化芷江杨公庙学校的学生来说，是个难忘的日子。那天刚好是五一小长假后返校的第一天，按照惯例，校领导会在课间操后训话。但是没有想到的是，校长杨文军站到国旗下，面向操场上的700余名学生，突然“扑通”一声跪下。
顿时，在场的师生都惊呆了。一些正在聊天的学生安静了下来，一些学生偷偷地笑了。
校长为什么突然给全校700多名学生下跪？据学生反映，可能与前段时间进行的怀化初三学生仿真考试有关，那次考试，杨公庙的学生考得不理想，再加上有些学生不听话、无心学习，惹得校长生气。有学生认为，校长给学生下跪，不仅有损校长的威信，也是缺乏自信的表现。
杨文军的这一跪，也在老师中引起了很大争议。一位不愿透露姓名的老师表示，杨文军作为一校之长，向全校学生下跪，这种方式很难让人理解，“都说男儿膝下有黄金，怎么说跪就跪了呢？何况还是校长，这叫我们做老师的情何以堪？”
声音：
这位校长的良苦用心和对学生的责任心，值得尊重。老师向学生下跪并非第一次。海南也曾有一位中学校长向千余名学生下跪，希望他们能遵守纪律，好好学习。但无论效果如何，校长向学生下跪并不可取。
有人认为，老师是学生的长辈，所谓为人师表，就是在人品学问方面作学生学习的榜样。因此，作为教书育人的老师更应该用自己的实际行动来感染学生，而不是用这种极端的方式去“乞求”。况且，“下跪”并非就能让学生真正意识到自己错在哪里，该如何改正，或许这种行为在不少孩子眼里更像是一场秀，不一定会得到孩子的接受和认可，反之还可能引起学生的嘲笑。
中小学生的心智正处于成长期，需要的是正面引导和教育，用下跪的方法来教学，固然不可取，但更重要的是教学上的改革。因此，如何让学生遵守纪律、好好学习、不断进步，我们的园丁们还应该寻找一些更适合学生的方法。比如温情教育，或者面对面的辅导谈心，有些学校还专门建立心理辅导室，与学生深层次交流，以理服人。用这种更加人性化的方式，效果也许会更好。
其实，校长对学生下跪，这当中包含了许多无奈。面对上级压下来的升学指标和考核任务，很多学校的校长和老师透不过气来，这样持续下去，难免还会出现“下跪”的另类之举。但是，作为校长，管理学生是自己本职工作，这种下跪的方式来劝学生读书，未免显得有些黔驴技穷。我们应该看得出，对于学生的管理，这类校长已经是无计可施。调皮、不爱学习的学生校校都有，为什么其他学校校长没有下跪劝学呢？归根到底，是校长能力的差异。现在的一些学校管理者，外出应酬、拉关系一套一套，可面对学生却无计可施。为什么呢？因为校长没有把心思放在学生身上，成天忙自己的事业，试问，如此这般，学生怎能听话呢？
◆校长烧香◆
临近升学考试，学生们都在认真复习努力备考，可在河南有一所学校的校长把宝压在了烧香拜佛上。据报道，山西省汾阳市西关中学校长为求取好运，数月改门扉、焚香火，每逢初一、十五祭出迷信动作。 每当高考来临，一些名山的寺庙都会迎来大量的学生、家长和老师，其中不乏有学校的校长，他们专程烧香拜佛求神仙菩萨保佑，祈祷学生能考出好成绩，学校和老师因此也能获得好“收成”。家长烧香我们可以理解，但作为教育者的校长和教师也对烧香趋之若骛，这种临时抱佛脚的行为，我们不禁为学生的成长担忧。
声音：
“教育是一门科学，它的意义在于求真”。科学需要尊重规律，一切不按教育规律办的事，都将是瞎子点灯白费蜡。可见，烧香拜佛对高考来说，显然是“无用功”。高考考好考坏，关键在考生，功夫在课堂，在课本，在老师，在习题，在心态，但绝不会出在“烧香拜佛”中。
对教师而言，考试的成功的关键是教学是否努力，方法是否得当，发挥是否正常等问题，这几个方面缺一不可。如果教师平时不注重对学生教育和培养，临时抱佛脚又有何用？
对校长而言，学生、教师这种把一部分希望寄托在烧香拜佛上的非理性行为，一些管理者不但没有严厉制止，反而带头祈求神佛保佑，这种荒谬的行为不仅不能取得好的效果，反而在潜移默化之间，给老师、学生带来日益积累的心理暗示，反过来助长各方面的投机和懒怠行为，最终使教学质量每况愈下。
校长作为学校的一把手，自身的行为会直接影响教师、学生的发展和成长，如果校长没有过硬的管理能力，烧香求佛只会带来更坏的作用。在百忙中，校长有时间带学生和教师去烧香求佛，还不如把心思放在如何提高自身的能力上，让自己成为一个教育家，这才是根本。
◆校长陪餐◆
2011年，成都一所外国语学校从4000余名学生中遴选出了19名“尖子生”享受学校表扬的“最优待遇”——和校长一同共进晚餐的新闻曾引起一时轰动。近年来，校长请学生吃饭或者到食堂和学生一起吃饭已经成了屡见不鲜的新闻。这样“亲学”的行为让很多人拍手叫好。
近日，教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。实施细则规定，学生“营养餐”应以内蛋奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐，为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。
声音：
让校长自掏腰包陪餐，看起来，在传递温暖与光亮。但仔细想想，恐怕又会让人觉得有些心凉。一者，校长每顿都陪孩子吃营养餐，靠谱吗？二者，难道校长们吃下不干净的东西，孩子就要一块“吃黄连”？
有人认为，校长陪餐，若能落到实地，对营养餐安全或有助推作用。在共担的风险分布下，管理者的责任心也许会增强。不过，在缺乏切实监督的情境下，它只会是“纸面上的光鲜”。“让领导先走”之风蔚然，让领导陪餐、陪下井，只能形同虚设。我们有必要追问：时下，学校食堂也是归校长管的，让校长陪吃营养餐，会不会是给校长“开小灶”，让校长吃“特供营养餐”呢？
作为学校管理者，应该关注人的生活价值和人格尊严的平等，而不是还在搞那种“同进同出，同生同死”管理旧模式。校长陪吃“营养餐”，很可能成一个泡沫。学生平时连校长的影子都见不着，更别说一起吃饭了。一些校长平时忙自己的“事业”，和学生一起吃饭都是浮云。
编者语：
校长是一校之魂，如何对学校发展、教师发展进行、学生成长有效的引领，应是校长认真思考的问题。
如果一个校长能够让这个学校里的教师既生活在秩序中，又有自由创造的空间，那么，我们也可以说这个校长是一个懂教育的人。学校的工作重心应该在学生和教师身上，如果校长忙前忙后不是为了教师发展和学生成长，这种忙其实就是“瞎忙”。
一线校长应该忙些什么？有人说，潜下心来，思索学校发展大计；睁大双眼，发现每个教师的闪光点；俯下身子，倾听学生们的心声。真正优秀的校长能敢于走出“校长很忙”的泥淖，善于从纷繁复杂的日常事务中解放出来，抛开这样那样的“家”，努力向着教育家、实干家这个目标前行才为正道。
（责任编校：张文杰）