【摘 要】
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网络集文字、图像、音响、动画于一体,有着无与伦比的优势,将其运用于小学语文和美课堂的构建,可以美化情境、美化教材、美化教学过程,从而让学生在愉悦的氛围中感受美、欣赏
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网络集文字、图像、音响、动画于一体,有着无与伦比的优势,将其运用于小学语文和美课堂的构建,可以美化情境、美化教材、美化教学过程,从而让学生在愉悦的氛围中感受美、欣赏美、发现美并创造美,进而优化课堂教学,提高教学效率。
Network set of text, images, sound, animation in one, has an unparalleled advantage, its use in primary school language and the construction of the United States classroom, you can beautify the situation, beautify the teaching material, to beautify the teaching process, so that students feel pleasant atmosphere, Appreciate the United States, the United States to discover and create beauty, thereby optimizing classroom teaching and improve teaching efficiency.
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冷风呼啸,吹动了我的衣角,独自一人站在江边,只看那潮起潮落……傍晚了,夕阳的余晖还是那样恋恋不舍地笼罩着江面。偶尔,岸边的细沙被卷起,在空中,随意地打转着,又落下。闭上
新课堂教学要以学生为本，确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略，培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才。教师为创新而教，学生为创新而学，必将促进学生在主体性、创新精神和实践能力方面的素质获得整体发展，正所谓不“唯”而有“为”。 一、不唯教案，活用教材 教育家叶圣陶先生曾说“教材无非是个例子”，上海师大吴忠豪教授也说过：“课文只是学语文的例子，是可以替代的。我们可以用这一篇课文来教这些
某大剧院里,《哈姆莱特》正在上演,舞台的布置弥漫着16世纪欧洲皇宫的气息。舞台上,哈姆莱特道:“在我心里,有一种战争使我不能睡着,我觉得我的处境比锁着脚镣的叛变的水手还
疾病与文学，乍看似乎是不怎么相干的字眼。可由于近日的流感，导致许多同学身体不适。人在生病的时候是脆弱的，同学们都加倍思念起远在家乡的父母，并把这种情感诉之于笔端，就出现了不少以思家为主题的文章。这些文章不仅真实自然，而且感人至深，这不禁让人思考疾病与文学的关系。 曾被选入教材的经典散文《我与地坛》被大多数同学喜欢。史铁生是得了腿疾的，上天在他“最狂妄的年龄”忽地让他残废了双腿。他曾想过要自杀，但
给玛丽小姐费劲地穿上昂贵的洋装后,贴身女仆露丝把一面魔镜搬到了玛丽小姐的面前。玛丽小姐一边仔细地照镜子一边像孩子一样高兴地说道:“我的身材还是这么完美!”身旁的仆
小学语文的教学目标不仅仅是为学生传授语言知识、培养其语文素养，而且教师还应该在教学的过程中注重学生思想政治方面的教育，将德育渗透到小学语文教学中，努力培养出适应现代社会发展的德才兼备的专业人才。 在整个义务教育过程中，德育教育占有非常重要的位置。小学语文的教材里包含多方面的德育元素，语文教师在语文教学时可以从以下方面对教材里德育内容进行挖掘，将德育渗透到小学语文教学中。 一、从语文教材中渗透德
一、依据学情因势利导rn师:同学们课前己经自读了课文,你们能说说第一次读古文的感觉吗?rn生1:第一次读古文,我觉得十分难,读得很不顺.rn生2:我觉得古文十分的难懂.rn生3:我
主持人:各位老师,各位同学大家下午好!我们今天要讨论的话题是关于校服.校服是我们每天的装束,整洁干净的校服能体现我们学生、我们学校的精神风貌.但是,不可否认的事实是有
从幼儿园开始，亲子阅读已经是学校教育的组成部分，但是到了初中阶段，亲子阅读却渐行渐远。就寄宿制初中而言，由于孩子一周只有两天时间和父母在一起，似乎在时间上不利于开展亲子阅读。殊不知，正是这宝贵的两天，更能体现出亲子阅读的重要性。 一、初中阶段开展亲子阅读的价值与意义 1.给孩子一颗沉静的心。读名著，可以让人收获真、善、美；读哲理散文，可以让人获得人生的启示。读书使人静心，而亲子阅读则能给孩子一
【摘要】从学生的视角和层次来探讨大学生实践创新训练的实施。学生在教师的指导下自主选题,跨专业组队,从已学知识的运用与扩展到主动学习新的知识,从项目的设计到工作过程的操作,创新思维的开发到创新能力的培养,获得了一定的成果。说明了大学生实践创新训练的实施对学生综合素质的培养具有开创性的意义。 【关键词】大学生 实践创新训练 实施和思考 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】100