【摘 要】
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<正> 乙烯基二茂铁的合成方法,以往是将二茂铁在磷酸等催化剂作用下与乙酸酐或乙酞氯反应合成单乙酰基二茂铁,分离后用氢化锂铝或硼氢化钠还原成a-二茂铁基乙醇,再经脱水制成
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<正> 乙烯基二茂铁的合成方法,以往是将二茂铁在磷酸等催化剂作用下与乙酸酐或乙酞氯反应合成单乙酰基二茂铁,分离后用氢化锂铝或硼氢化钠还原成a-二茂铁基乙醇,再经脱水制成乙烯基二茂铁。此方法按原始原料计算乙烯基二茂铁的产率很低。本文提出依据二茂铁在低温浓硫酸溶液中,与醛反应生成a-二茂铁正碳离子的反应机理,不经分离即可脱水,制得乙烯基二茂铁。该方法可使乙烯基二茂铁的产率大大提高。其反应式如下:
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【摘要】中学作文教学目标在于学生自身创新能力的提高，而前提条件就是学生自身观察能力得到充分的培养。学生自身观察能力的培养过程离不开生活，由于学生自身对于自身周围新鲜事物好奇心较强，所以其观察能力的培养主要在于教学要与生活实际相结合。本文就结合“初中作文教学中学生观察能力的培养”这一课题展开相应的研究与论述过程，希望对于我们广大教师能够起到一定的积极作用。 【关键词】初中作文；观察能力；培养；研究
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【摘要】随着新课标指导下课程改革的不断推进，初中语文教学呈现出了新的特点，素质教育对教师课堂教学效率与学生学习创新能力提出了更高要求。有效教学策略是当前初中语文授课活动中应用较为广泛的方式，这种方式在深入研究教学目标的基础上，突出学生在教学活动中的主体地位，通过科学设置教学内容，合理选择教学方式达到提升课堂教学有效性的目的。本文对实现初中语文有效教学的策略进行了分析与思考，旨在提供一定的参考与借鉴