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对当前中职校项目教学中“五对”不等式的反思与求解
对当前中职校项目教学中“五对”不等式的反思与求解
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rhetthusida
【摘 要】
:
机械地模仿项目教学并不能达到促进学生有效学习的预期目的。文章分析了当前项目教学实施中的误区,指出"五对"不等式,并对此进行反思,提出相应对策。
【作 者】
:
周如俊
【机 构】
:
灌南县教育中心
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2010年06期
【关键词】
:
项目教学
不等式
误区
反思
求解
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机械地模仿项目教学并不能达到促进学生有效学习的预期目的。文章分析了当前项目教学实施中的误区,指出"五对"不等式,并对此进行反思,提出相应对策。
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