M3U1 task开课反思——关于教材内部材料整合以及课内外材料的尝试和思考

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一、开课背景在高一的第一次市教研活动中.我听了三中一位教师对于task的处理.觉得非常不错,当时我们用四个美进行了总结:导入美(用莫言和李安的获奖作为导入)、裁剪美(对教材的详略处理)、课件美(精心制作的课件)、学生美(师生积极互动)。但是听了市里面各所学校的评课.在和我们备课组的内部讨论之后.我们一致觉得这节课还有修改和提升的空间和可能.于是我和沈轶老师主动请缨.想对于教材内部资料的整合和课内外材料整合做一种尝试和探索,正好也契合我们组的今年的研究课题.算是抛砖引玉。
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