【摘 要】
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对大学英语网络教学实验的过程和结果进行了分析和讨论。从实验数据的结果分析看,新教学模式的实施并不受学生原有水平的明显影响。而二级和三级的实验班和对照班平均分之间
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对大学英语网络教学实验的过程和结果进行了分析和讨论。从实验数据的结果分析看,新教学模式的实施并不受学生原有水平的明显影响。而二级和三级的实验班和对照班平均分之间的成绩存在显著差异,说明不同的教学方法会产生不同的教学效果。
The process and results of college English teaching experiment were analyzed and discussed. From the analysis of the results of experimental data, the implementation of the new teaching model is not significantly affected by the original level of students. There was a significant difference in the scores between the average grades of the second and third grade experimental classes and the control class, indicating that different teaching methods will produce different teaching effects.
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