【摘 要】
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在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。《义务教育语文课程标准》指出：＂学生是学
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在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。《义务教育语文课程标准》指出：＂学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂
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摘 要：结合教育教学实践，从五个方面详细论述了如何提高学生的口语表达能力。 关键词：学生；口语；能力 著名教育家叶圣陶先生说：“在语言文字训练的听、说、读、写四个字中，说字最基本，说的功夫差不多了，听、读、写三项就容易了。”因此，在语文教学中注重开发课程资源，提高学生的口语表达能力，是课堂教学的一项重要任务，也是《义务教育语文课程标准》的基本要求。教学时，我把重点放在培养学生口语表达的兴趣和自
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