【摘 要】
：
目的 纯音测听时应用心理暗示 ,配合声导抗对外伤性鼓膜穿孔患者进行听力损失程度的评估。方法 对外伤性聋进行客观声导抗测试和主观纯音测试。如果两者不符 ,根据客观听力
【机 构】
：
中国.河北省唐山市卫校附属医院耳鼻喉科 063000
论文部分内容阅读
目的 纯音测听时应用心理暗示 ,配合声导抗对外伤性鼓膜穿孔患者进行听力损失程度的评估。方法 对外伤性聋进行客观声导抗测试和主观纯音测试。如果两者不符 ,根据客观听力检查结果 ,对患者进行心理暗示 ,以取得真实的纯音听阈。结果 5 82例外伤后称听力下降病例中 ,3 5 8例第 1次纯音测听与声导抗结果一致 ,伪聋和夸大性聋 1 98例 ,后经纯音测听时的心理暗示才与声导抗结果一致。结论 应用心理暗示对外伤性聋进行听力检测获得较好效果
Objective Pure tone audiometry psychological implication, with acoustic impedance on traumatic tympanic membrane perforation in patients with hearing loss assessment. Objective To conduct objective acoustic impedance test and subjective pure tone test on traumatic deafness. If the two do not match, according to the objective hearing test results, the patient psychologically hinted to achieve a true pure tone threshold. Results Among 5 82 cases of hearing loss, 388 cases of the first pure tone audiometry were consistent with those of acoustic guidance. False deafness and exaggerated deafness were found in 988 cases. Psychological suggestion after pure tone audiometry Acoustic impedance consistent. Conclusions Psychological suggestion on hearing impairment of traumatic deafness has a good effect
其他文献
英语的使用范围较广,且英语交际越来越发挥着重要作用.对于英语专业教学活动而言,教师应采取有效的教学策略而施教,以提升学生的能力素质.同伴互评在英语专业翻译教学中的应
目的:探讨早期手术治疗胆石性胰腺炎的临床效果.方法:本次研究选择我院2006年1月至2011年1月收治的胆石性胰腺炎患者150例,对手术方式和早期手术适应征的资料进行回顾性分析.
一.我的体会从一个故事开始 在非洲撒哈拉沙漠的深处有一片美丽的绿洲，这里的土著老百姓，几千年来从未走出过这片沙漠。他们尝试过无数遍，但就是走不出去。一位英国的冒险家很奇怪这种现象，因为他用了三天就从外面走了进来。为了解原因，他让土著人牵驼带粮，寻找道路，自己跟在后面观察。结果土著人走了15天又回到了原来的出发点。这位冒险家明白了，土著人之所以走不出去是因为他们一走进沙漠就失去了方向，一直在原地打
进入21世纪，我们听到了许许多多来自拉美的好消息：经济迅速增长、政治社会稳定、不公平现象减少……10多年后，好光景消失了。2011年以来，经济增速放缓，联合国拉美经委会已经把拉美2015年的经济增长预期调低到-0.4%;尽管墨西哥和中美洲还能保持增长，但不足以挽救整个地区衰退的命运。拉美最近4年的投资率仅为2010年GDP的19.2%，远低于世界平均水平。巴西、智利、墨西哥和哥伦比亚等国货币大幅贬
在就业竞争形势日益严峻的今天,大学生就业难问题也日益突显,而这一问题更是相对集中地出现在高职院校特殊群体毕业生中.高职院校的这部分特殊学生群体具有性格内敛、行为孤
在教育改革提出以来,对小学语文教学的要求不断提高,教师和学生都面临着新一轮的挑战,提高教学的高效性是教师所追求的终极目标,也是促进学生又快又好发展的主要途径.但由于
目的 提高肺结核病人的生活质量,促进疾病的康复.方法 针对病人的诱发因素和心理状态,采用家庭访诊、电话随访、信件随访、定期采院咨询等方法对肺结核病人家庭照顾者进行两
“群文阅读”是一种新型的阅读课型,是能够让语文课堂教学由单篇阅读向多篇阅读教学方式的转变,是以学生为主体,关注学生自我建构的过程.“群文阅读”的教学方式正在受到广大
【摘要】 目的 探讨小型游离皮瓣在手部小面积软组织缺损修复中的应用。方法 2006年4月至2011年8月，五种共29 例不同小型游离皮瓣修复手部组织缺损病例，对其手术方法、临床效果、住院时间等方面进行总结。结果 29 例游离皮瓣全部成活，外形色泽良好，其中携带皮神经的15 例均有不同程度的感觉恢复。结论 以小型游离皮瓣修复小面积手部软组织缺损，常可达到最佳的外形及功能效果，缩短了患者的康复期，减轻
面对新时期大学英语教学大纲和大学英语四、六级考试的不断改革,将培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力作为教学目标的大学英语课堂也应随之调整.因此,本文从大学英语教