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“双减”背景下，课堂教学的提质增效成为新时代学校教育的攻坚任务。笔者通过分析足球-运球教材，结合“乐练赛”理念，设计教学思路，采用行之有效的教学手段和方法，力求乐享的体育课堂，并反馈教学过程，列举相应的教学反思。
“双减”背景下运用“乐练赛”理念探索小学足球教学设计与反思
【摘 要】
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“双减”背景下，课堂教学的提质增效成为新时代学校教育的攻坚任务。笔者通过分析足球-运球教材，结合“乐练赛”理念，设计教学思路，采用行之有效的教学手段和方法，力求乐享的体育课堂，并反馈教学过程，列举相应的教学反思。
【机 构】
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科学咨询（科技·管理）
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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2020年度广东省青少年校园足球专项课题“‘乐练赛’理念下小学足球教学的实践与探索”（编号：20SXZZC01）；
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