【摘 要】
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深度学习探究下的小学英语单元整体教学 摘要：本文围绕小学英语教学的三个核心问题：如何从英语教学到英语教育的转变，如何从能力培养到素养的培育，如何将理念转化为优质的课堂教学行为，提出了小学英语单元整体教学强调整体化、情境化、探究化、合作化的教学策略
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深度学习探究下的小学英语单元整体教学
摘要：本文围绕小学英语教学的三个核心问题：如何从英语教学到英语教育的转变，如何从能力培养到素养的培育，如何将理念转化为优质的课堂教学行为，提出了小学英语单元整体教学强调整体化、情境化、探究化、合作化的教学策略。
关键词：深度学习 单元教学
1976年美国学者马顿（Marton）和萨约尔（Saljo）第一次明确提出表层学习和深层学习的概念（郭元祥，2017）深度学习作为一种崭新的教学理念，受到了国内外众多学者的关注。
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