我听见地球妈妈在哭泣

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我是一只小鸟,原本和我的伙伴们一起快乐地生活在树木茂密的森林里。有一天,我们的耳边传来了轰隆隆的响声。不一会儿就有好多小鸟飞了起来,有的扑腾着翅膀,有的叽叽喳喳地叫着,还有的撞到了一起。我连忙飞到布谷鸟的家问:“发生了什么事情啊?”布谷鸟着急地回答道:
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摘 要:大量的地理概念、规律、特征让学生感到学习困难,而提高效率又是地理课堂不可回避的问题,本文从教学实践出发,提出几个相关的教学方法。  关键词:地理;效率;技巧;方法   中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2012)07-041-1     一、营造愉悦课堂气氛,用引言激发学生兴趣  进入教室,最重要的就是培养轻松的课堂学习氛围。良好的气氛可以激发学生的学习态度
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