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如何把阅读和写作教学课有效结合起来一直是困扰着教师教与学生学的难点问题。本文结合具体的课堂教学实践，巧用教材阅读文本，从语言基础知识、谋篇布局、话题素材和自我观点形成等方面进行探索，力求寻找读写结合的有效教学模式。
巧用教材阅读文本，提高学生英语写作能力
【摘 要】
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如何把阅读和写作教学课有效结合起来一直是困扰着教师教与学生学的难点问题。本文结合具体的课堂教学实践，巧用教材阅读文本，从语言基础知识、谋篇布局、话题素材和自我观点形
【机 构】
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广东省中山市桂山中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年9期
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