车用玻璃的应用与发展动向

来源 :客车技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述了车用风窗玻璃的变迁;车用玻璃的作用及主要成分;车用玻璃轻量化的意义和车用玻璃的性质与种类;指出了目前提高车用玻璃的安全性措施,以及现代汽车玻璃的发展动向。
其他文献
成就动机的激发成为实现高效思想政治课堂的重要手段。我们必须根据教育新政背景下的新情况,在实践中把视野聚焦于学生,关注学生的学习态度、学习状况、学习效率,关注学生学习的
人类社会已经进入信息化时代,现代信息技术教育给教学工作带来了前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。  信息技术作为教育改革的 “制高点”,目前发展最前沿的研究领域之一是其与课程教学的整合。利用现代教育技术将文字、数据、图形、图像、声音、动画等信息有机地结合,交互地传递,使学生大脑各区交替处于兴奋状态,有利于激发学生的兴趣,激活学生的思维,提高语文
本文以幼儿园几例科学活动为例,通过活动中的孩子学与教者教的几种现象,探寻几点幼儿园科学教育活动从低效向有效进行转化的策略。  策略之一:巧妙牵引——凸现科学教育有效教学的兴趣点  在中班《水的游戏》活动中,老师以这样的方式导入:师:小朋友们,你们看这是什么(出示一盆水)?幼:水。师:对,水是什么颜色?幼:没有颜色。师:水是无色无味的液体,水有三态,液态、固态、气态……(这时,孩子们有的走神,有的互
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”不容置疑,小学生的语文实践活动的源头活水就是多彩的生活,要想提高学生的语文能力,就必须让学生在多姿多彩的生活中多参加语文实践活动。笔者从如下三个方面进行尝试,收效颇佳。  一、让校园生活为学生打好文化底色  充分利用学校的资源优势,增加学生的阅读积累和信息储量。如学完课文《三顾茅庐》后,鼓励学生在语文活动课时,到学校的图书室、阅览室去阅读《三国演义》,从而扩大阅
在现在的科学课当中,对于一堂课的探究活动都能扎实有效的开展,对于这样的探究教师关注得也比较多。而对于这种需要长时间探究的活动,关注的相对少一些,很多都是高调开头,低调结尾甚至是不了了之。那如何让这种大家认为难以操作的长期性的探究活动扎实有效的开展,让每一个学生都能像参与每堂课的探究活动一样积极呢?  一、保持新鲜感,使探究的兴趣持久  小学阶段的学生好奇心强,遇到感兴趣的问题总要弄个究竟,所以在教
创设新奇有趣、密切联系生活实际的教学情境,激发儿童探索数学奥秘的兴趣,体验数学的价值和神奇,让学生自己在数学学习活动过程中发现问题、提出问题并以自己独特视角和策略
为了把工作做得更好,班主任应该在研究班主任工作的理论与原则的前提下,力求爱心充盈、品格修养、方法艺术的和谐。
分了摆臂式平衡悬架机构的轴荷及制动时左右轮制动力距的不平衡问题,介绍了选择摆臂式平衡悬架机构应注意的问题。
综合论述了轮胎型号、规格、类型的选择原则,指出了轮胎在使用过程应注意的事项和保养方法。
阐述了有限元方法在汽车应用的必要性。对某款车型前悬架在二三种工况下的受力情况进行了分析,并利用PATRAN和NASTRAN有限元分析软件对该车型的转向节进行了强度和变形的分析