【摘 要】
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于２００１年１０月 １５日至２１日在上海成功召开的第九届ＡＰＥ领导人非正式会议以及系列会议，吸引了国内外３０００多名记者，各路好手都希望在这场新闻大战中一显身手。但由于ＡＰＥＣ按惯例是“关起门来开会”，会场除
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于２００１年１０月 １５日至２１日在上海成功召开的第九届ＡＰＥ领导人非正式会议以及系列会议，吸引了国内外３０００多名记者，各路好手都希望在这场新闻大战中一显身手。但由于ＡＰＥＣ按惯例是“关起门来开会”，会场除了允许摄影记者会前拍照几分钟外，一概谢绝记者听会
The 9th APE Informal Leadership Meeting and series of meetings successfully held in Shanghai from October 15 to 21, 2001 attracted more than 3,000 journalists from home and abroad. skill. However, since APEC has conventionally been “holding its doors closed for meetings,” the venue declined to allow photographers to photograph a few minutes in advance, and all declined to listen to reporters
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摘 要 ：根据物理学科的特点，我们在物理教学中进行了“整合” 的实践，通过教学过程师生间的互促互动，各种教学资源和教学内容的结合重组，达到了整体协调，和谐发展。对于改变过去物理教学中长期存在的难以面向全体学生、因材施教、师生互动等问题，真正实现教学目标的综合化，教学过程的民主化，教学方法的多样化和教学技术的信息化起到了革命性的作用 。 关键词：信息技术 课程教学 物理教学 整合 一、运
新课程改革的基本理念是提倡小组合作学习，合作交流，与人分享。学生的学习已不再是教师把知识简单地传递给学生，而是由学生在学习过程中从已有知识经验出发，以自己的方式理解事物的某些方面，如果此时再增进学生间的合作，就能使学生看到那些与他不同的观点，从而对新知识的理解更丰富更全面。 小组合作学习是主要合作学习方式，它是以学习小组为基本形式，在小组成员间构建开放、包容的学习氛围，使成员相互激励，相互促进，
摘要：在复杂丰富而且生动活泼的对话中，教师学生“教学相长”。基于以上认识，我觉得新课标理念审视下的阅读教学的前景宜采用问题式阅读、体悟式阅读和探究式阅读，引导学生进行自主阅读，设身处地地感受体验文学作品中的艺术形象与情感。 关键词：职高语文 阅读教学 现状 前景 目 前 （一）、评价方式和内容的“非职化” 由于长期受制于应试教育，职高的语文教师在阅读教学中，常常摆脱不了普通高中
摘要：研究性学习具有综合性和开放性的特征，但究其实施过程，也需要依托相应的课程作为载体。从而，现行的中学各学科教学中也都应该为研究性学习的实施做出自己的努力。那么，高中数学中如何进行研究性学习呢？ 论文针对高中数学研究性学习中存在的误区及应坚持正确的导向进行了认真审视和深入思考。 关键词：高中数学 研究性学习 问题 思考 “研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了，同时要求各门学科都要渗透研
一、构建以学生发展为中心的素质教育常规管理模式的必要性和出发点 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生主动活泼的发展，办出各自的特色。”我国社会主义市场经济体制建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。基础教育由“应试教育”向素质教育转轨是落实“科教兴
合作,不仅是一种教学方式,还是一种生活态度.合作,不仅是一种学习方法,还是一种学习内容.合作,不只是师生交往,还是一种资源共享.合作是每个学生在合作小组中满足归属、自尊
【摘要】：游戏是人类有目的有意识按照一定规则而进行的一种特殊活动形式，也是学校体育的一种重要手段。游戏最早起源于人类的生产劳动和娱乐活动，并广泛流传在人们的劳动、军事、体育、文化、日常生活过程之中，是人类为了有效地提高自身的生活质量、丰富生活内容、调节人际关系而进行的一种自主性、自娱性、乐群星的特殊活动。通过游戏，还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风
目的：
脓毒症已成为现代危重病医学面临的普遍存在而又十分复杂的问题，加强脓毒症的研究，探索新的治疗方法和药物无疑具有十分重要的理论价值和临床意义。本研究主要探讨姜
在田间试验条件下，以水肥耦合为中心，马铃薯为供试材料，用５ 因素５ 水平二次回归正交旋转组合设计方法，研究了宁南山区供水肥时期、供水量、施氮量、施钾量和种植密度５ 个因素对产量
摘要：随着课堂教学改革的不断深入和发展，我们的教育思想和方法也需要不断地更新变化。发挥学生主体作用，努力营造快乐的教学氛围，构建语文“乐学”课堂结构是当今语文课堂教学改革的主要内容和目标。这也是我近年来的工作目标，现已取得了可喜的成绩，受到了有关领导的肯定与奖励。 关键词：主体作用 小学语文 课堂 “乐学教育”理论认为教育过程是一个自我组织过程。发展的动力来自内部，即来自教师的自我组织和学