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摘 要：大学生在大学就业前能培养许多能力，但是决定大学生就业质量和成就事业的能力最重要的还是——分析能力。
关键词：分析能力;大学生就业
1大学生在大学生活中能学到哪些能力
就读大学时，大学生会逐渐掌握以下能力：沟通能力、自我学习能力、自我控制能力、判断能力、分析能力，这些能力在以后的社会工作中会发挥很大的作用。人与人之间的交往就需要自身的沟通能力了，沟通能力的强弱会决定你的社会关系，如果你的上司交给你一项很复杂的任务，你完成不了，又一直不敢开口，最后任务完不成，那所有的过错都是你的。如果你早说了，你的上司就会想其他的办法解决，要么找其他的人做。在一开始，凡事都有转圜的余地，而你明明完不成任务，还一声不响、硬着头皮继续做，往往贻误了时机，这便是不会沟通让你陷入被动的局面。
在刚刚进入大学时，90%的人都会很不适应，以前的学习都是老师规划好了的，当自己学习时，就会感到很茫然，不知道该学习什么，怎样学习，这是就要逐渐培养自身的自我学习能力了。
但是这还远远不够，大学生活自由度很高，这就需要自我控制能力了，面对周边的诱惑，控制好自己，保持本心，不能别人一叫出去玩，就立马丢下手里的事情，要分析一下还有什么是自己没做的，自己是该出去打篮球还是再读会书，权衡两者的重要性。通过对大学生就业认知状况分析，只有6.82%的大学生平时会注重学习，或者在岗位上愿意主动接受学习新的知识。但是有27.15%的单位认为大学生应在人才培养和教学中要加对自身的实习实践，提高自己的应用能力和自学能力。
其实，在这些能力之前，还有一个基础能力——分析能力，所有的事情和事物都是通过对信息的分析，才能得出对自己最好的解决方案，沟通，要先分析沟通的要素;学习，要先分析自己该学什么;控制，要先分析自己该控制什么;判断，要先分析自己的实际情况。有一次，老师让我们讨论“空罐子的使用方式”，我们只是很简单的说回收，然后就没有了，老师很生气，说我们没有仔细的分析，其实还有很多可能：装水——用作茶杯、装土——用作盆栽、装烟灰——用作烟灰缸、、、、、、一般人的点子不多，就是因为他没有仔细全面的分析问题，方面广泛了、层次深入了，解决办法自然就纷至沓来了。
2决定就业质量和成就事业的因素有哪些
决定就业质量和成就事业的因素是：沟通能力、自我学习能力、自我控制能力、判断能力、分析能力。
就要毕业了，“回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到，我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白，最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……” 这封信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……他们再遇到老师时，总会对老师说“我当时就该听您的话呀，否则也不至于到现在这个地步”，有的只是后悔。
社会，是极其复杂的，谁也不敢保证自己就摸对了社会的脉搏，因此，就需要以上的五项能力，来让自己最大限度的适应社会。分析能力，又是重中之重，只有处理好外界的信息，根据此来做出对自己最好的决定，才能拥有美好的前景。
3大学生使自己完成就业成就事业的基础和前提是分析能力
《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。而分析能力不是天生的，它需要自己去学习、积累，每个人的分析能力都是不一样的，因此，就需要自己去学习，去试着分析外界给予自己的信息，经过多次的实践来提高自己的分析能力。成功者做事，必事先分析考虑其可行性，可能代价，投入资源及产出比例，失败的必然及可能风险。在思考清楚这一切之后，才会做出决定，此事应该做，并且马上开始着手一项新的工作。而且他们共同的特点是一旦投入，必全身心投入，对于结果更是志在必得，否则，他们就宁愿放弃不做。
人的天赋、时间、精力、能力都不可能是无限的，这时就需要对自己的能力和处境进行分析，一个人只有合理的分配自己所有的智慧、精力、时间，确定自己的某个目标、某项事业，才能发挥自我资源的最大效益。
4大学生如何训练自己的分析能力
第一，就是要多读。要多读的是基本的分析方法论的书籍。目前，国内的方法论训练的书籍很多，关于逻辑学的、社会学分析方法的书都非常多，随便买来一两本多读读、多看看是非常重要的;
第二，是多看。现在是信息化时代，社会热点你可以不会，但是，你可以学习，而学习要学到融会贯通的程度，要经历学会、模仿、熟练、创新的各个阶段。而人们往往很少关注时政，甚至根本不知道该怎么关注时政，有一本书叫《七个怎么看》，是一个非常好的时政知识读本，有必要认认真真的读一读，在读的时候放下功利心，去体会作者写作中的闪光点，这非常重要;
第三，就是多练习。申论的分析题目非常多，也非常不错，所以就学生本身而言，认认真真的练习，仔细认真的分析材料是非常重要的。学生一做完题就向老师要答案，答案是没有任何用途的，分析的训练在于分析清楚材料，明白其中的意思才是最重要的，因此要端正态度。
每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，针对自己存在的问题，结合自己的个性特点，分析自己的实际情况以积极的态度和行为对待社会，相信就一定会找到合适的方法培养自己的社会生存能力，逐渐学会分析，才能决定你自己的就业质量和成就事业的未来。
参考文献：
[1]卡尔·纽坡特.《如何在大学里脱颖而出》，2006-07-01.
[2]麦克伦尼.《简单的逻辑学》，2008-01-01.
[3]迈克尔波特.《竞争优势》，1985年.
作者简介：
贾莉萍，（1994～），女，四川广元人，成都理工大学工程技术学院大二学生，主要研究方向：信息工程。
孙维松（1997～），男，河北保定人，成都理工大学工程技术学院学生，学生会干事，主要研究方向：汽车电子技术。
胡超（1997～），男，四川眉山人，成都理工大学工程技术学院大一学生，主要研究方向：汽车电子技术。
关键词：分析能力;大学生就业
1大学生在大学生活中能学到哪些能力
就读大学时，大学生会逐渐掌握以下能力：沟通能力、自我学习能力、自我控制能力、判断能力、分析能力，这些能力在以后的社会工作中会发挥很大的作用。人与人之间的交往就需要自身的沟通能力了，沟通能力的强弱会决定你的社会关系，如果你的上司交给你一项很复杂的任务，你完成不了，又一直不敢开口，最后任务完不成，那所有的过错都是你的。如果你早说了，你的上司就会想其他的办法解决，要么找其他的人做。在一开始，凡事都有转圜的余地，而你明明完不成任务，还一声不响、硬着头皮继续做，往往贻误了时机，这便是不会沟通让你陷入被动的局面。
在刚刚进入大学时，90%的人都会很不适应，以前的学习都是老师规划好了的，当自己学习时，就会感到很茫然，不知道该学习什么，怎样学习，这是就要逐渐培养自身的自我学习能力了。
但是这还远远不够，大学生活自由度很高，这就需要自我控制能力了，面对周边的诱惑，控制好自己，保持本心，不能别人一叫出去玩，就立马丢下手里的事情，要分析一下还有什么是自己没做的，自己是该出去打篮球还是再读会书，权衡两者的重要性。通过对大学生就业认知状况分析，只有6.82%的大学生平时会注重学习，或者在岗位上愿意主动接受学习新的知识。但是有27.15%的单位认为大学生应在人才培养和教学中要加对自身的实习实践，提高自己的应用能力和自学能力。
其实，在这些能力之前，还有一个基础能力——分析能力，所有的事情和事物都是通过对信息的分析，才能得出对自己最好的解决方案，沟通，要先分析沟通的要素;学习，要先分析自己该学什么;控制，要先分析自己该控制什么;判断，要先分析自己的实际情况。有一次，老师让我们讨论“空罐子的使用方式”，我们只是很简单的说回收，然后就没有了，老师很生气，说我们没有仔细的分析，其实还有很多可能：装水——用作茶杯、装土——用作盆栽、装烟灰——用作烟灰缸、、、、、、一般人的点子不多，就是因为他没有仔细全面的分析问题，方面广泛了、层次深入了，解决办法自然就纷至沓来了。
2决定就业质量和成就事业的因素有哪些
决定就业质量和成就事业的因素是：沟通能力、自我学习能力、自我控制能力、判断能力、分析能力。
就要毕业了，“回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到，我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白，最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……” 这封信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……他们再遇到老师时，总会对老师说“我当时就该听您的话呀，否则也不至于到现在这个地步”，有的只是后悔。
社会，是极其复杂的，谁也不敢保证自己就摸对了社会的脉搏，因此，就需要以上的五项能力，来让自己最大限度的适应社会。分析能力，又是重中之重，只有处理好外界的信息，根据此来做出对自己最好的决定，才能拥有美好的前景。
3大学生使自己完成就业成就事业的基础和前提是分析能力
《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。而分析能力不是天生的，它需要自己去学习、积累，每个人的分析能力都是不一样的，因此，就需要自己去学习，去试着分析外界给予自己的信息，经过多次的实践来提高自己的分析能力。成功者做事，必事先分析考虑其可行性，可能代价，投入资源及产出比例，失败的必然及可能风险。在思考清楚这一切之后，才会做出决定，此事应该做，并且马上开始着手一项新的工作。而且他们共同的特点是一旦投入，必全身心投入，对于结果更是志在必得，否则，他们就宁愿放弃不做。
人的天赋、时间、精力、能力都不可能是无限的，这时就需要对自己的能力和处境进行分析，一个人只有合理的分配自己所有的智慧、精力、时间，确定自己的某个目标、某项事业，才能发挥自我资源的最大效益。
4大学生如何训练自己的分析能力
第一，就是要多读。要多读的是基本的分析方法论的书籍。目前，国内的方法论训练的书籍很多，关于逻辑学的、社会学分析方法的书都非常多，随便买来一两本多读读、多看看是非常重要的;
第二，是多看。现在是信息化时代，社会热点你可以不会，但是，你可以学习，而学习要学到融会贯通的程度，要经历学会、模仿、熟练、创新的各个阶段。而人们往往很少关注时政，甚至根本不知道该怎么关注时政，有一本书叫《七个怎么看》，是一个非常好的时政知识读本，有必要认认真真的读一读，在读的时候放下功利心，去体会作者写作中的闪光点，这非常重要;
第三，就是多练习。申论的分析题目非常多，也非常不错，所以就学生本身而言，认认真真的练习，仔细认真的分析材料是非常重要的。学生一做完题就向老师要答案，答案是没有任何用途的，分析的训练在于分析清楚材料，明白其中的意思才是最重要的，因此要端正态度。
每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈成功的愿望，针对自己存在的问题，结合自己的个性特点，分析自己的实际情况以积极的态度和行为对待社会，相信就一定会找到合适的方法培养自己的社会生存能力，逐渐学会分析，才能决定你自己的就业质量和成就事业的未来。
参考文献：
[1]卡尔·纽坡特.《如何在大学里脱颖而出》，2006-07-01.
[2]麦克伦尼.《简单的逻辑学》，2008-01-01.
[3]迈克尔波特.《竞争优势》，1985年.
作者简介：
贾莉萍，（1994～），女，四川广元人，成都理工大学工程技术学院大二学生，主要研究方向：信息工程。
孙维松（1997～），男，河北保定人，成都理工大学工程技术学院学生，学生会干事，主要研究方向：汽车电子技术。
胡超（1997～），男，四川眉山人，成都理工大学工程技术学院大一学生，主要研究方向：汽车电子技术。