【摘 要】
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在课题会上开研究课,在备课、上课以及评课等环节,感触良多,获益良多.下面就本节课教学过程中的得失谈谈对教学中“度”的把握. 一、数学理解要有“深广度”
In the subjec
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在课题会上开研究课,在备课、上课以及评课等环节,感触良多,获益良多.下面就本节课教学过程中的得失谈谈对教学中“度”的把握. 一、数学理解要有“深广度”
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