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日记，是一种常见的应用文文体。因为它表达方式灵活，有利于抒写真实情感，作为交流思想的平台，尤其是能和父母、老师等身边的人进行“对话”，因而在写作中大有用武之地。
2017年山东省滨州市中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！
请以“那一刻，我流泪了”为题目写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③作文中不得出现真实的校名、地名、人名；④表达真情实感，书写工整，卷面整洁。
“那一刻，我流泪了”是一个比较常见的写作题目，它限定了事件发生的时间“那一刻”，“我”标志着文章应该以表现“自我”为主，“流泪”是感情流露的一种方式，尽管是无声的，但流露出的却是最细腻的感情，是由“喜悦”、“感动”、“不舍”、“懊悔”等情感引起的。显然，这个文题比较适合写成记叙文，且有以下两个关键点需要注意：
一、流泪，必事出有因，交代清事情的来龙去脉。“那一刻，我流泪了”，“我”为什么会流泪？这是读者最期待得到的答案。因此，交代清楚“我”流泪的原因是写作此文题的着眼点。写作引导语里有提示：成功时会流泪，感动时会流泪，分别时会流泪，做错事时会流泪……这些能引起我们流泪的原因，其实涵盖了生活中的很多方面，如，关于成功奋斗、读书体悟、亲情友情、成长反思等都可以作为写作的内容。
在确定了写作方向和选材之后，就要着重交代清楚事情的来龙去脉，写出事件过程，让读者明白“我”流泪的原因。比如，有一篇习作是这样构思的：先交代爸爸一向严肃冷漠，周末“我”要去书店买一本书，爸爸却执意陪同，我们各自骑一辆自行车，在骑行的过程中，“我”突然感受到了爸爸对“我”的关心，那一刻，“我”深受感动，流泪了。
二、流泪，是真情流露，表达出自己的真情实感。“那一刻，我流泪了”这个题目，是一个侧重于表达情感的文题。我们知道，在记叙文中，抒发情感既可以采用直接抒情的方式，也可以把强烈的情感穿插在叙述过程中、蕴含于字里行间，而后者的抒情效果往往会更好。
我仔细一看，原来是爸爸。爸爸骑车时故意放慢了速度，骑一段就回过头来看我一眼。他那双因为辛劳充满血丝的眼睛格外的明亮，却透着一丝紧张。“爸爸是在担心我吗？”顿时一股暖流涌上心头。我不由得加快速度，在与爸爸擦肩而过时，我忍不住转过头看了爸爸。他也恰巧望着我，我们相視一笑。刹那间，心中的那座“冰山”被这笑容融化。虽然我骑到了前头，但也会时不时地回头看看爸爸，看看他吃力骑车的样子，看看他日渐沧桑的脸，看看他那布满血丝的眼睛……这时我的心里像打翻了五味瓶，眼泪也模糊了眼睛……
上面文段里，通过叙述及细致的描写，表达了“我”对爸爸的理解，在叙述与描写的语言里，蕴含了真挚的情感，这也正是文章主题表达的需要。当然，也可以采用直接抒情与间接抒情相结合的方式表达情感，在叙述与描写到一定的时机，情感累积到一定的程度，再用直接抒情的方式，把情感抒发推向新的高度。结合“那一刻，我流泪了”这个题目的特点，我们推荐采用日记体写作的方式，不但能实现文体上的创新，也更有助于情感的抒发。
运用日记体写作，要注意以下几点：
一、格式正确，组合形式灵活。一则日记，要在开头标明日期、星期、天气等基本信息，然后另起一行，才是正文内容。用日记体写作文，往往不止一则日记，通常是三四则日记组合起来，但又各自独立，整体还要有题目。可以参考下面的形式：
同桌啊，同桌
X年X月X日 星期X 天气：晴
我有了新同桌，她看上去就是一个乐天派……和她在一起，我感觉自己也要变得活泼了。
X年X月X日 星期X 天气：雷阵雨
今天的事让我心里久久不能平静，月考卷发下来了……她撕的不仅是自己的试卷，还有我们之间纯真的友谊。真让人心烦！
X年X月X日 星期X 天气：阴转晴
昨天的事同桌向我道歉了，她解释了很多，其实我也理解她考试不好的心情……但愿今后我们还能像以前那样，无话不谈，亲密无间，不过我心里还有些疙瘩……
二、线索明确，内容连贯具体。一篇文章要表达一个中心，几则日记组合成一篇文章也是这样，要突出一个中心。因此，写作时要设定好线索，按照线索叙述情节，做到情节完整，来龙去脉清楚。一则日记，可以是提纲式的记事，也可以突破六要素的限制，着重交代表达与主题有关的情节，略写甚至不写其他情节。和一般的记叙文一样，日记体也不能一味地平铺直叙、粗笔勾勒，也要有情节波澜和高潮。比如，表现班主任老师的认真负责，在第一则日记里，先初步交代对老师的第一印象；在第二则日记里，通过一件具体的事，表现老师的严厉，可以进行语言、神态描写，也可以描述自己不服气的心理感受；第三则日记，再通过一件事的交代，表明自己对老师做法的理解和感激。总之来说，有情节、有细节，这样的作文才是好作文。
三、吐露真言，抒发真情实感。日记一般是写给自己看的，但我们用这种文体写作，在思想内容健康的前提下，仍不影响大胆吐露真言，表达自己的真情实感。比如，留意一下，会发现生活中妈妈是十分俭省的，吃剩的饭菜，她不舍得倒掉，下一顿加热一下，她自己吃。有时，盘子里只剩一点儿菜汤了，妈妈用馒头蘸着一点一点吃光。每当这个时候，“我心里感到一阵烦燥，太没有素质了，这要是跟人家在一起吃饭，不丢人吗？”也正是真实的记录及感悟，更真切地表现了妈妈节俭的品质。日记里的抒情，既可以采用直接抒情的方式，也可以采用“融情于叙”的方式，把真情融入到叙述内容中。
那一刻，我流泪了 于晓田
2017年5月12日 星期五 晴
今天是周五了，本来能轻轻松松地度过一个周末的，可我心里有事，总有些不踏实。后天就是母亲节了，我该送给妈妈一件什么样的礼物呢？画一幅画吧，这是小时候做过的了，我已经过十四周岁了，不能再干“小儿科”的事了；自制一张贺卡吧，也不行，不但显得幼稚，也没有什么意义呀；买一件衣服，不不，恐怕妈妈不喜欢，再说花钱也太多，承受不了。
让我再想想，有意义、实惠、妈妈开心，这是标准，想好了就定下来，给妈妈一个惊喜。
2017年5月13日 星期六 晴
今天下午，正为买礼物而犯愁的时候，闺蜜小雨果悄悄地跟我联系了，谁知她也在为挑选礼物而犯愁呢！真是“同病相怜”。我们很快秘密地汇合了。经过一番讨论，我们决定，还是走最传统的老路，给妈妈订一束康乃馨。
说办就办，我们到一家花店，分别订了一束康乃馨。等明天一早，悄悄地拿回来，送给妈妈，让她们高兴一整天。期待！
2017年5月14日 星期日 晴
亲爱的宝贝：
我很感动，你今天早晨跑了那么遠，为我买来母亲节的礼物。谢谢！
这是近几年来你又一次为我买礼物，说明你长大了，能够想到别人，想到为别人做点儿什么。每个家长都希望自己的孩子健康成长，有出息，我也如此。但是，你必须从每一件事做起，从最基础的做起，好好学习是最重要的，而且你应该首先学会做一个好人。你们这一代人太幸福了，以至于除了读书、吃饭，什么都不会，这怎么行？当然，这也有我们做父母的责任，是我们的娇惯，让你们失去了很多学习的机会。从今天你的举动来看，我知道，改变我们的时机已到。
亲爱的宝贝，学会“自立、自强”吧，愿你成为一个对社会、对家庭有用的人。妈妈的学问很浅，水平有限，也不好意思当面向你表达谢意，才写了这封短信。
爱你的妈妈
即日
泪崩！当看到书桌上妈妈给我的这封短信时，我的眼泪止不住地簌簌往下落。本来是想让妈妈激动一下，没想到，我自己被深深感动了，且感动得一塌糊涂。
本文围绕母亲节给母亲买礼物、送礼物为线索组织材料，采用日记体的形式写作，用三则连贯的日记，交代了“我”是怎样为买礼物而犯愁的，问题是怎样解决的，最后是怎样因为妈妈的一封短信而感动得“泪崩”。文章线索明晰，情节完整，尤其是照录妈妈的短信，既交代了“我”深受感动的原因，也巧妙地表露了妈妈的心声，具有积极的意义。
2017年山东省滨州市中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！
请以“那一刻，我流泪了”为题目写一篇文章。
要求：①把题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③作文中不得出现真实的校名、地名、人名；④表达真情实感，书写工整，卷面整洁。
“那一刻，我流泪了”是一个比较常见的写作题目，它限定了事件发生的时间“那一刻”，“我”标志着文章应该以表现“自我”为主，“流泪”是感情流露的一种方式，尽管是无声的，但流露出的却是最细腻的感情，是由“喜悦”、“感动”、“不舍”、“懊悔”等情感引起的。显然，这个文题比较适合写成记叙文，且有以下两个关键点需要注意：
一、流泪，必事出有因，交代清事情的来龙去脉。“那一刻，我流泪了”，“我”为什么会流泪？这是读者最期待得到的答案。因此，交代清楚“我”流泪的原因是写作此文题的着眼点。写作引导语里有提示：成功时会流泪，感动时会流泪，分别时会流泪，做错事时会流泪……这些能引起我们流泪的原因，其实涵盖了生活中的很多方面，如，关于成功奋斗、读书体悟、亲情友情、成长反思等都可以作为写作的内容。
在确定了写作方向和选材之后，就要着重交代清楚事情的来龙去脉，写出事件过程，让读者明白“我”流泪的原因。比如，有一篇习作是这样构思的：先交代爸爸一向严肃冷漠，周末“我”要去书店买一本书，爸爸却执意陪同，我们各自骑一辆自行车，在骑行的过程中，“我”突然感受到了爸爸对“我”的关心，那一刻，“我”深受感动，流泪了。
二、流泪，是真情流露，表达出自己的真情实感。“那一刻，我流泪了”这个题目，是一个侧重于表达情感的文题。我们知道，在记叙文中，抒发情感既可以采用直接抒情的方式，也可以把强烈的情感穿插在叙述过程中、蕴含于字里行间，而后者的抒情效果往往会更好。
我仔细一看，原来是爸爸。爸爸骑车时故意放慢了速度，骑一段就回过头来看我一眼。他那双因为辛劳充满血丝的眼睛格外的明亮，却透着一丝紧张。“爸爸是在担心我吗？”顿时一股暖流涌上心头。我不由得加快速度，在与爸爸擦肩而过时，我忍不住转过头看了爸爸。他也恰巧望着我，我们相視一笑。刹那间，心中的那座“冰山”被这笑容融化。虽然我骑到了前头，但也会时不时地回头看看爸爸，看看他吃力骑车的样子，看看他日渐沧桑的脸，看看他那布满血丝的眼睛……这时我的心里像打翻了五味瓶，眼泪也模糊了眼睛……
上面文段里，通过叙述及细致的描写，表达了“我”对爸爸的理解，在叙述与描写的语言里，蕴含了真挚的情感，这也正是文章主题表达的需要。当然，也可以采用直接抒情与间接抒情相结合的方式表达情感，在叙述与描写到一定的时机，情感累积到一定的程度，再用直接抒情的方式，把情感抒发推向新的高度。结合“那一刻，我流泪了”这个题目的特点，我们推荐采用日记体写作的方式，不但能实现文体上的创新，也更有助于情感的抒发。
运用日记体写作，要注意以下几点：
一、格式正确，组合形式灵活。一则日记，要在开头标明日期、星期、天气等基本信息，然后另起一行，才是正文内容。用日记体写作文，往往不止一则日记，通常是三四则日记组合起来，但又各自独立，整体还要有题目。可以参考下面的形式：
同桌啊，同桌
X年X月X日 星期X 天气：晴
我有了新同桌，她看上去就是一个乐天派……和她在一起，我感觉自己也要变得活泼了。
X年X月X日 星期X 天气：雷阵雨
今天的事让我心里久久不能平静，月考卷发下来了……她撕的不仅是自己的试卷，还有我们之间纯真的友谊。真让人心烦！
X年X月X日 星期X 天气：阴转晴
昨天的事同桌向我道歉了，她解释了很多，其实我也理解她考试不好的心情……但愿今后我们还能像以前那样，无话不谈，亲密无间，不过我心里还有些疙瘩……
二、线索明确，内容连贯具体。一篇文章要表达一个中心，几则日记组合成一篇文章也是这样，要突出一个中心。因此，写作时要设定好线索，按照线索叙述情节，做到情节完整，来龙去脉清楚。一则日记，可以是提纲式的记事，也可以突破六要素的限制，着重交代表达与主题有关的情节，略写甚至不写其他情节。和一般的记叙文一样，日记体也不能一味地平铺直叙、粗笔勾勒，也要有情节波澜和高潮。比如，表现班主任老师的认真负责，在第一则日记里，先初步交代对老师的第一印象；在第二则日记里，通过一件具体的事，表现老师的严厉，可以进行语言、神态描写，也可以描述自己不服气的心理感受；第三则日记，再通过一件事的交代，表明自己对老师做法的理解和感激。总之来说，有情节、有细节，这样的作文才是好作文。
三、吐露真言，抒发真情实感。日记一般是写给自己看的，但我们用这种文体写作，在思想内容健康的前提下，仍不影响大胆吐露真言，表达自己的真情实感。比如，留意一下，会发现生活中妈妈是十分俭省的，吃剩的饭菜，她不舍得倒掉，下一顿加热一下，她自己吃。有时，盘子里只剩一点儿菜汤了，妈妈用馒头蘸着一点一点吃光。每当这个时候，“我心里感到一阵烦燥，太没有素质了，这要是跟人家在一起吃饭，不丢人吗？”也正是真实的记录及感悟，更真切地表现了妈妈节俭的品质。日记里的抒情，既可以采用直接抒情的方式，也可以采用“融情于叙”的方式，把真情融入到叙述内容中。
那一刻，我流泪了 于晓田
2017年5月12日 星期五 晴
今天是周五了，本来能轻轻松松地度过一个周末的，可我心里有事，总有些不踏实。后天就是母亲节了，我该送给妈妈一件什么样的礼物呢？画一幅画吧，这是小时候做过的了，我已经过十四周岁了，不能再干“小儿科”的事了；自制一张贺卡吧，也不行，不但显得幼稚，也没有什么意义呀；买一件衣服，不不，恐怕妈妈不喜欢，再说花钱也太多，承受不了。
让我再想想，有意义、实惠、妈妈开心，这是标准，想好了就定下来，给妈妈一个惊喜。
2017年5月13日 星期六 晴
今天下午，正为买礼物而犯愁的时候，闺蜜小雨果悄悄地跟我联系了，谁知她也在为挑选礼物而犯愁呢！真是“同病相怜”。我们很快秘密地汇合了。经过一番讨论，我们决定，还是走最传统的老路，给妈妈订一束康乃馨。
说办就办，我们到一家花店，分别订了一束康乃馨。等明天一早，悄悄地拿回来，送给妈妈，让她们高兴一整天。期待！
2017年5月14日 星期日 晴
亲爱的宝贝：
我很感动，你今天早晨跑了那么遠，为我买来母亲节的礼物。谢谢！
这是近几年来你又一次为我买礼物，说明你长大了，能够想到别人，想到为别人做点儿什么。每个家长都希望自己的孩子健康成长，有出息，我也如此。但是，你必须从每一件事做起，从最基础的做起，好好学习是最重要的，而且你应该首先学会做一个好人。你们这一代人太幸福了，以至于除了读书、吃饭，什么都不会，这怎么行？当然，这也有我们做父母的责任，是我们的娇惯，让你们失去了很多学习的机会。从今天你的举动来看，我知道，改变我们的时机已到。
亲爱的宝贝，学会“自立、自强”吧，愿你成为一个对社会、对家庭有用的人。妈妈的学问很浅，水平有限，也不好意思当面向你表达谢意，才写了这封短信。
爱你的妈妈
即日
泪崩！当看到书桌上妈妈给我的这封短信时，我的眼泪止不住地簌簌往下落。本来是想让妈妈激动一下，没想到，我自己被深深感动了，且感动得一塌糊涂。
本文围绕母亲节给母亲买礼物、送礼物为线索组织材料，采用日记体的形式写作，用三则连贯的日记，交代了“我”是怎样为买礼物而犯愁的，问题是怎样解决的，最后是怎样因为妈妈的一封短信而感动得“泪崩”。文章线索明晰，情节完整，尤其是照录妈妈的短信，既交代了“我”深受感动的原因，也巧妙地表露了妈妈的心声，具有积极的意义。