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审计独立性是《审计学》课程中的一个重要知识点,但在传统教学中学习这部分知识会让学生感到枯燥无味、晦涩难懂,为改变低效率的教学现状,将案例教学法应用于本门课程的教学对于提高学生学习审计课程的积极性具有重要意义.以安然事件的分析为例,运用典型的审计案例融入学生的学习,提高其探析问题、沟通合作与思考总结的能力.