论文部分内容阅读
以职业为导向的综合英语教学模式将专业基本技能、教学基本技能、综合职业意识和能力、自主学习能力、工作价值观的培养紧密融合，该模式包含准备阶段和实施阶段。准备阶段主要通过课堂录像帮助学生树立展示的信心，实施阶段包括学会教学，职业周和学会做事等活动，使英语教育专业的学生对本专业和其它非师范专业都有所了解，树立正确的就业、从业心态，增强就业竞争力。