从技术“精兵”到管理“强将”——记国家电网有限公司劳动模范田春筝

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<正>他是冲在电网规划、能源经济研究领域的技术精兵,具有丰富的专业实践经验,参与全省首个实用型微电网工程建设;他是综合统筹、服务保障方面的管理强将,全面发挥沟通协调和参谋助手作用,秉持“快、准、稳”的工作理念,将“两个不出事”“四个百分之百”根本要求落地落实。他就是2021年度国家电网有限公司劳动模范,国网河南省电力公司经济技术研究院副总工程师兼办公室主任、党支部书记田春筝。磨剑十余载,成就技术“精兵”2008年,田春筝研究生毕业之后进入河南电力试验研究院,从事主网规划工作,凭借踏实认真的工作态度和出类拔萃的业务能力,他于2010年调任至国网河南省电力公司智能电网研究中心项目处,
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随着素质化教学在小学数学教学与评价中的深入推进,教师应充分认识到每个小学生作为不同个体所需要的差异化教学方案。同时,教师应结合“双减”政策要求,把数学作业布置与批改方式优化与学生的数学思维培养融为一体。因此,教师需要立足数学课本内容,放眼多元化数学作业设计形式,实施鼓励式、赞扬式数学评价方式,逐步帮助学生树立科学、创新式学习意识。基于此,以小学数学作业布置与批改方式为切入点,探索提高学生数学素养的
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