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博物馆、纪念馆讲解员是博物馆、纪念馆开展对外宣传工作的基本队伍，他们始终处在博物馆、纪念馆工作第一线，他们的一言一行不仅代表着一个博物馆、纪念馆。而且在特定环境里还代表着一个国家和政府的形象。因此，加强博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质培养的重要性就突显出来。新时期的讲解员，应具备怎样的思想政治素质要求?作为博物馆、纪念馆应怎样有针对性地、富有成效地开展教育培养工作?本文试就此问题进行探讨。
一、博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质要求
思想政治素质指人们在学习和实践过程中形成的心理素质，是政治观点和立场、道德品质、人生观、世界观的总和。作为讲解员的思想政治素质，应体现传承文明、服务社会的职业个性和特点。具体内容为：科学的世界观、高尚的人生观、正确的价值观，深厚的爱国情、强烈的报国志、勇于坚持真理的精神。
科学的世界观：吃苦耐劳、鞠躬尽瘁、无私奉献、安贫乐教的精神。包括知足常乐的幸福观，只有经过艰苦奋斗才可能取得成功的苦乐观，讲奉献为荣、图索取为辱的荣辱观，情感专一、互尊、真诚的恋爱观等。
正确的价值观：充分发挥认识世界、传承文明、服务社会的作用，实现其社会价值，这是讲解员的职业责任。为讲解事业奉献是讲解员应具备的职业精神，是讲解员的职业价值取向，这就是讲解员应具备的价值观。
深厚的爱国情和强烈的报国志：爱党，爱社会主义，爱祖国的河山、人民、历史、文化等，为全面建设小康社会培育高素质人才，争创一流业绩。
勇于坚持真理的精神：敢于坚持真理，传播真理，坚持正确性的舆论导向，坚持正面宣传，勇于修正错误，抵制各种谬误。
讲解员作为博物馆、纪念馆陈列与社会群众的联系纽带，社会主义精神文明宣传的直接执行者之一，笔者认为，其应具备的思想政治素质如下：
首先，必须热爱本职工作，对文物教育事业充满热情和信心，同时必须热爱党、热爱社会主义，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，有较高的政治思想觉悟，准确地把握宣传方向，真正成为社会文明的宣传者和弘扬民族文化的传播者。
其次，讲解员作为社会文明的使者，不仅要有较高尚的思想品德，而且还要有较好的职业道德。在甘于把身心奉献给文物教育事业的同时，对观众必须热忱相待，真诚施讲；对历史问题和社会现象必须实事求是，评论有据，以理服人；对有争议的问题，虚心与观众探讨，或向专家求教，大量引证最新科研成果、科学论断进行论证说服。只有具备了较高的思想素质，有较好的职业道德，才能服务观众，满足社会需求，达到做一名合格讲解员最根本的要求。
最后，还要有兢兢业业、认真负责的工作态度和锲而不舍的钻研精神。知识就是力量，学习者生存，学习者发展。社会的变革与发展，要求解说由“背稿型”转化为“知识型”、“专家型”。以知识取胜，是讲解员发展的方向。随着社会经济的发展，人们物质、文化生活水平的逐步提高，呆板的说教已无法适应现代人们的需求，必然要求讲解员在讲解过程中要有知识含量和讲解技巧，这就要求讲解员平时要多读多看，认真钻研，重视知识积累；特别是对中华民族五千年精深广博的历史文化、各地各民族的民风民情要有深入的了解；讲解员在掌握一般性基础知识的同时，还应当有针对性地研究一些课题，对陈列内容深入吃透，在讲解过程中不受知识面的局限，应付自如地面对观众的提问，只有这样才能适应博物馆、纪念馆宣教工作的需要，成为一名合格的讲解员。
二、提高对博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质培养的认识
在讲解员思想政治素质的培养过程中，首要任务应当是提高全体文化系统领导的认识，明确加强思想政治素质培养的意义和作用，从而变被动培养为主动培养，这样才能取得更大的成效。
博物馆、纪念馆教育地位决定了思想政治素质是讲解员素质的核心。博物馆、纪念馆教育是利用固定的文物、资料、图片，通过陈列展览等形式传播自然、历史、科技等文化知识，它肩负着提高全民族的文化素养、弘扬民族精神、对人民群众进行爱国主义教育和革命传统教育的重任。博物馆、纪念馆一向被视为“学生的第二课堂、成人的终生学校、文化的窗口，是人们扩大知识领域、满足审美享受、培养生活情趣、陶冶身心的重要场所”。而讲解员正是这所“学校”的教师，是博物馆、纪念馆与外界连接的桥梁，是反映博物馆、纪念馆整体素质的代表，是人们了解博物馆、纪念馆的窗口。讲解员思想政治素质的高低直接影响博物馆、纪念馆教育的成效，加强讲解员思想政治素质培养不容忽视。
思想政治素质是讲解员综合素质的核心。思想政治素质水平的高低是提高讲解员的文化水平和专业知识水平动力。讲解工作是专业性很强的工作，做好讲解工作，讲解员必须具有较高的文化水平和专业知识。只有懂得自己所从事的博物馆、纪念馆宣教工作在社会主义精神文明建设中的重要作用，具有较高思想政治素质水平、高度的事业心和责任感，热爱自己的讲解工作，并为之献身的讲解员，才能刻苦钻研业务，充分利用时间对历史、地理、文学艺术、军事、经济、科学技术乃至国内外风土人情等知识的学习，以良好的精神状态、饱满的工作热情、认真负责的工作态度，全身心地投入到讲解工作中，做到既准确生动，又讲究技巧，圆满完成各项讲解工作，成为一名出色的讲解员。
三、拓展博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质培养途径
建立必要的政治学习制度。因为讲解员作为教育者必须首先受教育，应该不断加强政治理论学习，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的思想道德和职业道德。
建立有计划、有目的的业务学习制度。讲解员职业是一个集知识广博和语言演示、情感表达等综合性特点强的特殊职业，他们需要专而精的业务知识、广而博的社会知识。不加强业务学习、不博览群书、不了解历史、不知道国际国内形势变化、不掌握现代丰富多彩的知识信息，要想当好一名讲解员是比较难的。所以制定一套完善的培训计划，对讲解员进行系统、全面的岗位培训，进行有计划、有目的的文化知识学习，讲解技巧培训，进行有益的知识竞赛，组织编写讲解材料，举办讲解技巧观摩、比赛、演示等活动，提高讲解员综合素质。同时树立学习观念，重视学习，重视积累。强调学无止境，把工作中的再学习、日常的积累和总结作为讲解员自我提升的长效机制。
引进必要的竞争激励机制，建立有效的评价体系。只有竞争才能有比较、有促进、有提高，所以建立明确的奖惩制度，鼓励优秀、鞭策落后，根据讲解员的德、才、勤、能等表现，实行物质待遇和政治待遇(职称评聘)等级制，奖罚分明，彻底打破“大锅饭”，消除平均主义。这对端正工作态度、提高讲解员综合素质具有极大促进作用。
总之，讲解员思想政治素质培养在博物馆、纪念馆宣传教育中起着非常重要的作用。从讲解人员的思想政治素质水平，可以体现出一个博物馆、纪念馆宣传教育工作的质量。所以，如何提高讲解员的思想政治素质也是我们从事文化系统工作的领导及工作人员值得认真思考的一个重要问题。
一、博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质要求
思想政治素质指人们在学习和实践过程中形成的心理素质，是政治观点和立场、道德品质、人生观、世界观的总和。作为讲解员的思想政治素质，应体现传承文明、服务社会的职业个性和特点。具体内容为：科学的世界观、高尚的人生观、正确的价值观，深厚的爱国情、强烈的报国志、勇于坚持真理的精神。
科学的世界观：吃苦耐劳、鞠躬尽瘁、无私奉献、安贫乐教的精神。包括知足常乐的幸福观，只有经过艰苦奋斗才可能取得成功的苦乐观，讲奉献为荣、图索取为辱的荣辱观，情感专一、互尊、真诚的恋爱观等。
正确的价值观：充分发挥认识世界、传承文明、服务社会的作用，实现其社会价值，这是讲解员的职业责任。为讲解事业奉献是讲解员应具备的职业精神，是讲解员的职业价值取向，这就是讲解员应具备的价值观。
深厚的爱国情和强烈的报国志：爱党，爱社会主义，爱祖国的河山、人民、历史、文化等，为全面建设小康社会培育高素质人才，争创一流业绩。
勇于坚持真理的精神：敢于坚持真理，传播真理，坚持正确性的舆论导向，坚持正面宣传，勇于修正错误，抵制各种谬误。
讲解员作为博物馆、纪念馆陈列与社会群众的联系纽带，社会主义精神文明宣传的直接执行者之一，笔者认为，其应具备的思想政治素质如下：
首先，必须热爱本职工作，对文物教育事业充满热情和信心，同时必须热爱党、热爱社会主义，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，有较高的政治思想觉悟，准确地把握宣传方向，真正成为社会文明的宣传者和弘扬民族文化的传播者。
其次，讲解员作为社会文明的使者，不仅要有较高尚的思想品德，而且还要有较好的职业道德。在甘于把身心奉献给文物教育事业的同时，对观众必须热忱相待，真诚施讲；对历史问题和社会现象必须实事求是，评论有据，以理服人；对有争议的问题，虚心与观众探讨，或向专家求教，大量引证最新科研成果、科学论断进行论证说服。只有具备了较高的思想素质，有较好的职业道德，才能服务观众，满足社会需求，达到做一名合格讲解员最根本的要求。
最后，还要有兢兢业业、认真负责的工作态度和锲而不舍的钻研精神。知识就是力量，学习者生存，学习者发展。社会的变革与发展，要求解说由“背稿型”转化为“知识型”、“专家型”。以知识取胜，是讲解员发展的方向。随着社会经济的发展，人们物质、文化生活水平的逐步提高，呆板的说教已无法适应现代人们的需求，必然要求讲解员在讲解过程中要有知识含量和讲解技巧，这就要求讲解员平时要多读多看，认真钻研，重视知识积累；特别是对中华民族五千年精深广博的历史文化、各地各民族的民风民情要有深入的了解；讲解员在掌握一般性基础知识的同时，还应当有针对性地研究一些课题，对陈列内容深入吃透，在讲解过程中不受知识面的局限，应付自如地面对观众的提问，只有这样才能适应博物馆、纪念馆宣教工作的需要，成为一名合格的讲解员。
二、提高对博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质培养的认识
在讲解员思想政治素质的培养过程中，首要任务应当是提高全体文化系统领导的认识，明确加强思想政治素质培养的意义和作用，从而变被动培养为主动培养，这样才能取得更大的成效。
博物馆、纪念馆教育地位决定了思想政治素质是讲解员素质的核心。博物馆、纪念馆教育是利用固定的文物、资料、图片，通过陈列展览等形式传播自然、历史、科技等文化知识，它肩负着提高全民族的文化素养、弘扬民族精神、对人民群众进行爱国主义教育和革命传统教育的重任。博物馆、纪念馆一向被视为“学生的第二课堂、成人的终生学校、文化的窗口，是人们扩大知识领域、满足审美享受、培养生活情趣、陶冶身心的重要场所”。而讲解员正是这所“学校”的教师，是博物馆、纪念馆与外界连接的桥梁，是反映博物馆、纪念馆整体素质的代表，是人们了解博物馆、纪念馆的窗口。讲解员思想政治素质的高低直接影响博物馆、纪念馆教育的成效，加强讲解员思想政治素质培养不容忽视。
思想政治素质是讲解员综合素质的核心。思想政治素质水平的高低是提高讲解员的文化水平和专业知识水平动力。讲解工作是专业性很强的工作，做好讲解工作，讲解员必须具有较高的文化水平和专业知识。只有懂得自己所从事的博物馆、纪念馆宣教工作在社会主义精神文明建设中的重要作用，具有较高思想政治素质水平、高度的事业心和责任感，热爱自己的讲解工作，并为之献身的讲解员，才能刻苦钻研业务，充分利用时间对历史、地理、文学艺术、军事、经济、科学技术乃至国内外风土人情等知识的学习，以良好的精神状态、饱满的工作热情、认真负责的工作态度，全身心地投入到讲解工作中，做到既准确生动，又讲究技巧，圆满完成各项讲解工作，成为一名出色的讲解员。
三、拓展博物馆、纪念馆讲解员思想政治素质培养途径
建立必要的政治学习制度。因为讲解员作为教育者必须首先受教育，应该不断加强政治理论学习，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养高尚的思想道德和职业道德。
建立有计划、有目的的业务学习制度。讲解员职业是一个集知识广博和语言演示、情感表达等综合性特点强的特殊职业，他们需要专而精的业务知识、广而博的社会知识。不加强业务学习、不博览群书、不了解历史、不知道国际国内形势变化、不掌握现代丰富多彩的知识信息，要想当好一名讲解员是比较难的。所以制定一套完善的培训计划，对讲解员进行系统、全面的岗位培训，进行有计划、有目的的文化知识学习，讲解技巧培训，进行有益的知识竞赛，组织编写讲解材料，举办讲解技巧观摩、比赛、演示等活动，提高讲解员综合素质。同时树立学习观念，重视学习，重视积累。强调学无止境，把工作中的再学习、日常的积累和总结作为讲解员自我提升的长效机制。
引进必要的竞争激励机制，建立有效的评价体系。只有竞争才能有比较、有促进、有提高，所以建立明确的奖惩制度，鼓励优秀、鞭策落后，根据讲解员的德、才、勤、能等表现，实行物质待遇和政治待遇(职称评聘)等级制，奖罚分明，彻底打破“大锅饭”，消除平均主义。这对端正工作态度、提高讲解员综合素质具有极大促进作用。
总之，讲解员思想政治素质培养在博物馆、纪念馆宣传教育中起着非常重要的作用。从讲解人员的思想政治素质水平，可以体现出一个博物馆、纪念馆宣传教育工作的质量。所以，如何提高讲解员的思想政治素质也是我们从事文化系统工作的领导及工作人员值得认真思考的一个重要问题。