心理学认为，个体的品德结构是知、情、意、行四要素的统一体，这是个体道德素质不可或缺、不能割裂的整體。其中情感是品德心理结构的核心，它是道德认识的基础，又是道德行为的催化剂；它是道德教育的手段、过程，又是道德教育的重要目标，是道德发展的心理基础。体验就是在与人和事物的直接或间接的交往中即活动（或实践）中产生的。小学的《品德与社会课程标准》提出：“教学中，教师应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽
一、地理创新教育新模式--研究性学习rn研究性学习是指学生主动探究地理问题的学习.在实践中,主要指学生在教师的指导下,去主动获取地理知识,发展地理思维能力和地理探究能力
A 21/2-dimensional electromagnetic particle-in-cell (PIC) simulation code is used to investigate the electron acceleration in collisionless magnetic reconnectio
We have observed relaxation oscillations in a capacitive discharge in Ar gas, connected to a peripheral ground chamber. The plasma oscillations observed from ti
在过去的十几年间，“训练”作为一种有效的教学手段被广大教师所采用，“精讲多练”也被认为是提高教学质量的一项重要举措。自《语文课程标准》颁布实施后，由于《标准》倡导的是让学生“感悟、体验”，有些教师的思维发生了变化，将注意力转向提升学生能力、拓宽学生视野和培养学生的人文素养上，忽视或淡化了“训练”。笔者以为科学合理的训练不可缺少，也是与新课程理念是一致的。只要“训练”合理、得法，就能推动新 课改向
We present a computer model of diffusion limited aggregation with linear seed. The clusters with varying linear seed lengths are simulated, and their patte stru
Based on the analytical solution to quantum confinement states in one-dimensional crystals with asymmetric potentials, it is shown that the confined states with
杨震1971年7月出生,江西省樟树市人。毕业于江西师范大学美术系,中央美院壁画系进修,宜春学院美术与设计学院副教授。系中国美术家协会会员,中国壁画学会会员,作品多次在全国
We theoretically investigate the dust charging in electronegative silane (SiH4) plasmas, taking into account the effects of UV photodetachment. It is found that
随着新世纪科学技术的飞速发展，多媒体教学以其计算机的交互科学性、界面友好性、反馈及时性的特点，在教学中集图、文、声、像多形态信息为一体，使复杂知识简单化，凌乱知识条理化，虚幻的美术形象具体化，课堂容量扩大化。这就大大弥补了传统课堂教学的不足，给美术教学增添了无穷的魅力。 多媒体教学相对传统课堂教学而言，具有以下优势： 一、高效、快捷，信息链接量（容量）大 在多媒体教学引入课堂之前，