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题目：有一种暖
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路导引
要想写好这个题目，关键是要理解“暖”的含义。暖的字面意思是暖和，或“使……变温暖”。题目“有一种暖”，就是要我们写出一种温暖人心的力量。
写作时，同学们需要注意以下几点：
1.需在文中明确点题，便于读者快速把握习作主旨，明晰“暖”指的是什么，不要含糊其辞，更不要隐而不说，让读者自己去猜测。
2.叙述时，要注意详略得当，抓住细节进行描写，将重点场景描画清晰。
3.条理要清晰，顺序要恰当。
写作思路一：细节描写，细致传神，字里行间将那种温暖“我”内心的爱娓娓道来。
有一种暖
高凡舒
在这繁忙的人世间，有一种温暖，会在无意间爬上你的眼角，漫及你全身，然后化作一汪泪水，在你眼底荡起圈圈涟漪。
——题记
天气稍稍转凉，奶奶就着手为我缝被子。
“自己缝的，暖和！”她乐呵呵地说。奶奶将这门技术活看得如同国家大事般重要，从选布料到挑棉花，每一道工序都一丝不苟。
奶奶总喜欢在阳光遍地时，将棉花铺在一张竹席上，接受暖阳的沐浴。而她则盘腿坐在软绵绵的棉花堆里，边晒太阳边择棉花，时不时地挑起几缕，冲着阳光晃一晃，而后慢慢地梳理，直到棉花光滑得能映出太阳的影子，奶奶才将它们列为“优质棉花”，放心地搁在一旁，准备通通塞进我的被子里。
新被子在几个星期后就到了我的手里，暖烘烘的，像一团巨大的云朵，还有着阳光的余温。此后，在每一个寒风萧瑟的夜里，我都拥着厚实的棉被入睡，柔软的棉花传递出来的热度一点一点地漫及我全身，一寸一寸地温暖了我的年华。
冬天里我不仅有奶奶缝的棉被，还有爷爷亲手打的豆浆。
“嗡嗡嗡”，这是豆浆机打磨豆子的声音，我最讨厌这个声音，因为它每次都在我睡梦中不合时宜地响起。我也讨厌那种黑乎乎的豆浆——不同于丝绸般奶白色的豆浆，里面总会掺杂着各种令我难以下咽的谷物，甚至还有少许涩口的豆渣。每当在爷爷的威逼利诱下喝豆浆时，我总会有一种视死如归的悲壮感。
有一天起夜，天空刚刚吐白，我口渴难耐，就轻手轻脚地溜进厨房找水喝，不料爷爷早已起床，开始在厨房里忙活一家人的早餐了，我偷偷地躲在墙角，端详着爷爷忙碌的背影。如往常一样，豆浆机又“嗡嗡嗡”地哼起了难听的旋律，爷爷转身走出厨房，来到餐桌前，他黑漆漆的身影突然像被什么定格住了，坐在桌角，半仰着头，一动不动地盯着墙上的某处。
一分钟，两分钟，十分钟……天际边的湛蓝蔓延开来，阳光缓缓地照亮了大地。终于，爷爷抬了抬手，撑着桌子站了起来，迈开早已发麻的双腿，慢慢地挪进厨房，关掉豆浆机。他双手提起豆浆壶，把每个人的碗里都一点一点地注满黑乎乎的豆浆。
“叮铃铃——”闹钟响了起来。我突然意识到了什么，循着爷爷的目光看去。借着淡淡的日光，我看见了挂在墙上的钟表！
我顿时鼻头一酸，眼泪不自觉地流了下来——原来每天早晨喝到的豆浆都是爷爷盯着表，一分钟一分钟地数过去，计算好最适当的时间打好的，好让挑三拣四的我，喝上最温暖的豆浆。
窗外仍是冷风萧瑟，可我却丝毫感受不到寒冷，因为有一种暖，叫爷爷奶奶的爱。
奶奶的棉被，爷爷的豆浆，温暖了我的每个冬天。
（山东桓台县城南学校）
点评
有一种暖，叫“爷爷奶奶的爱”。小作者选取奶奶缝被子、爷爷打豆浆这两件小事，娓娓道出了爷爷奶奶的爱。
文中，奶奶“冲着太阳梳理棉花”、爷爷“盯着时间打豆浆”，看似稀松平常，却浸润着两位老人最温暖的心。小作者敏锐细腻地抓住这些细节，写出了这份朴实无华却又蕴含着满满情谊的爱，使习作情感动人。
写作思路二：运用倒叙手法展开叙述，文脉清晰，读后使人深思。
有一种暖
张钰卓
姥爷家的院子里有个很大的葡萄架，每年葡萄成熟的时候，姥爷都会摘下最甜的那一串给我吃。每当想起姥爷为我做的一切，我的心中都会洋溢着一股暖流。
八年前的我天真烂漫，总喜欢在屋前屋后跑来跑去，热得满头大汗。姥爷得空了就在葡萄架下支好臉盆，倒水润湿毛巾给我擦汗。阳光穿过稀疏的葡萄叶，落在我脸上，洒下一片斑驳。
表哥喜欢爬到屋顶上，坐在挨着葡萄架的地方怂恿我也爬上来。可我却是恐高的，才爬上五六级阶梯便不敢动了。姥爷鼓励我：“没有问题的，姥爷在下面扶着你。”虽然下面有姥爷的托举，上面有表哥的牵引，我却只敢紧紧挨着墙壁，摘一颗距离自己最近的尚未成熟的青葡萄，一口吞下去。饱满浓郁的汁液酸得我龇牙咧嘴，姥爷见状，在庭院中笑得前仰后合。
四年前，姥爷被公交车刮了一下，当时并未觉得有问题，可几周后却查出脑部有淤血，于是舅舅和妈妈连夜守护在病房。姥爷住院的第一天晚上，我一个人在家，家里漆黑一片，只有我的房间开着灯。在凄白色的灯光下，我的笔锋心不在焉地走走停停。那一刻，我真的很害怕，禁不住胡思乱想，害怕从此以后再也不能见到姥爷。
第二天，爸爸带我去医院看望姥爷，他虚弱地躺在病床上，身上插满了管子，触目惊心。那一幕让我有些害怕，我站在姥爷床边，忍不住“哇”的一声哭了起来。姥爷抬抬手，摸了摸我的头，安慰道：“卓卓，我已经没事了。来，这儿有葡萄。”说着，他伸手在病床前的一串葡萄中揪下一个最大的，塞进了我的嘴中。我停止哭泣，咀嚼着，葡萄很甜，很凉，但也很苦。
好在吉人自有天相，姥爷治疗了一段时间后就康复出院了。
我考上初中后，姥爷很高兴，我们一家人聚在一起边吃饭边乘凉。望着空中繁星，一轮弯月高高挂起，姥爷突然问我：“卓卓，你将来想成为什么样的人？”
“我不知道，但想成为一个对社会有用的人。”我笑笑，低声回答道。
姥爷指了指北斗星，说：“我希望你能成为姥爷的骄傲。”
那一瞬，姥爷的眼中闪出一丝对我的殷殷期盼。
我心中一暖，姥爷，这话我记住了，而且会记一辈子。
一年前，姥爷过七十大寿，全家人围坐一团为他祝寿。姥爷笑着回应众人的祝贺。我却发现姥爷的头发比以前更花白了，脸上的皱纹也更深刻了，举止间也多了几分迟缓，我忽然意识到姥爷老了，心里不免生出几分惆怅。
吃过午饭，我走出门去，看见院子的躺椅上，姥爷正闭目小憩，手中的书轻轻放在胸前，一副眼镜摆在书上。葡萄叶在微风中轻轻晃动，为姥爷遮挡了大部分阳光。
我走过去，轻轻拿起他身上的书与眼镜，摆在石桌上，然后坐在他身边，静静地守着他。鸣蝉谱写着轻快的华章，我的心中温暖如夏阳。那一刻，我真希望时间的齿轮能停止转动，让我就这样静静地陪着姥爷，直到地老天荒。
有一种暖，是亲人给予的陪伴和呵护，更是代代相传的爱。
（山东淄博市柳泉中学）
点评
小作者以倒叙手法，由远及近地追忆了这些年与姥爷在一起生活的片段，虽都是些寻常之事，但读来却颇觉温馨，姥爷对“我”的疼爱以及“我”对姥爷的依恋可见一斑。
结尾卒章显志，揭示本文中心，呼应了文题。
题目：有一种暖
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路导引
要想写好这个题目，关键是要理解“暖”的含义。暖的字面意思是暖和，或“使……变温暖”。题目“有一种暖”，就是要我们写出一种温暖人心的力量。
写作时，同学们需要注意以下几点：
1.需在文中明确点题，便于读者快速把握习作主旨，明晰“暖”指的是什么，不要含糊其辞，更不要隐而不说，让读者自己去猜测。
2.叙述时，要注意详略得当，抓住细节进行描写，将重点场景描画清晰。
3.条理要清晰，顺序要恰当。
写作思路一：细节描写，细致传神，字里行间将那种温暖“我”内心的爱娓娓道来。
有一种暖
高凡舒
在这繁忙的人世间，有一种温暖，会在无意间爬上你的眼角，漫及你全身，然后化作一汪泪水，在你眼底荡起圈圈涟漪。
——题记
天气稍稍转凉，奶奶就着手为我缝被子。
“自己缝的，暖和！”她乐呵呵地说。奶奶将这门技术活看得如同国家大事般重要，从选布料到挑棉花，每一道工序都一丝不苟。
奶奶总喜欢在阳光遍地时，将棉花铺在一张竹席上，接受暖阳的沐浴。而她则盘腿坐在软绵绵的棉花堆里，边晒太阳边择棉花，时不时地挑起几缕，冲着阳光晃一晃，而后慢慢地梳理，直到棉花光滑得能映出太阳的影子，奶奶才将它们列为“优质棉花”，放心地搁在一旁，准备通通塞进我的被子里。
新被子在几个星期后就到了我的手里，暖烘烘的，像一团巨大的云朵，还有着阳光的余温。此后，在每一个寒风萧瑟的夜里，我都拥着厚实的棉被入睡，柔软的棉花传递出来的热度一点一点地漫及我全身，一寸一寸地温暖了我的年华。
冬天里我不仅有奶奶缝的棉被，还有爷爷亲手打的豆浆。
“嗡嗡嗡”，这是豆浆机打磨豆子的声音，我最讨厌这个声音，因为它每次都在我睡梦中不合时宜地响起。我也讨厌那种黑乎乎的豆浆——不同于丝绸般奶白色的豆浆，里面总会掺杂着各种令我难以下咽的谷物，甚至还有少许涩口的豆渣。每当在爷爷的威逼利诱下喝豆浆时，我总会有一种视死如归的悲壮感。
有一天起夜，天空刚刚吐白，我口渴难耐，就轻手轻脚地溜进厨房找水喝，不料爷爷早已起床，开始在厨房里忙活一家人的早餐了，我偷偷地躲在墙角，端详着爷爷忙碌的背影。如往常一样，豆浆机又“嗡嗡嗡”地哼起了难听的旋律，爷爷转身走出厨房，来到餐桌前，他黑漆漆的身影突然像被什么定格住了，坐在桌角，半仰着头，一动不动地盯着墙上的某处。
一分钟，两分钟，十分钟……天际边的湛蓝蔓延开来，阳光缓缓地照亮了大地。终于，爷爷抬了抬手，撑着桌子站了起来，迈开早已发麻的双腿，慢慢地挪进厨房，关掉豆浆机。他双手提起豆浆壶，把每个人的碗里都一点一点地注满黑乎乎的豆浆。
“叮铃铃——”闹钟响了起来。我突然意识到了什么，循着爷爷的目光看去。借着淡淡的日光，我看见了挂在墙上的钟表！
我顿时鼻头一酸，眼泪不自觉地流了下来——原来每天早晨喝到的豆浆都是爷爷盯着表，一分钟一分钟地数过去，计算好最适当的时间打好的，好让挑三拣四的我，喝上最温暖的豆浆。
窗外仍是冷风萧瑟，可我却丝毫感受不到寒冷，因为有一种暖，叫爷爷奶奶的爱。
奶奶的棉被，爷爷的豆浆，温暖了我的每个冬天。
（山东桓台县城南学校）
点评
有一种暖，叫“爷爷奶奶的爱”。小作者选取奶奶缝被子、爷爷打豆浆这两件小事，娓娓道出了爷爷奶奶的爱。
文中，奶奶“冲着太阳梳理棉花”、爷爷“盯着时间打豆浆”，看似稀松平常，却浸润着两位老人最温暖的心。小作者敏锐细腻地抓住这些细节，写出了这份朴实无华却又蕴含着满满情谊的爱，使习作情感动人。
写作思路二：运用倒叙手法展开叙述，文脉清晰，读后使人深思。
有一种暖
张钰卓
姥爷家的院子里有个很大的葡萄架，每年葡萄成熟的时候，姥爷都会摘下最甜的那一串给我吃。每当想起姥爷为我做的一切，我的心中都会洋溢着一股暖流。
八年前的我天真烂漫，总喜欢在屋前屋后跑来跑去，热得满头大汗。姥爷得空了就在葡萄架下支好臉盆，倒水润湿毛巾给我擦汗。阳光穿过稀疏的葡萄叶，落在我脸上，洒下一片斑驳。
表哥喜欢爬到屋顶上，坐在挨着葡萄架的地方怂恿我也爬上来。可我却是恐高的，才爬上五六级阶梯便不敢动了。姥爷鼓励我：“没有问题的，姥爷在下面扶着你。”虽然下面有姥爷的托举，上面有表哥的牵引，我却只敢紧紧挨着墙壁，摘一颗距离自己最近的尚未成熟的青葡萄，一口吞下去。饱满浓郁的汁液酸得我龇牙咧嘴，姥爷见状，在庭院中笑得前仰后合。
四年前，姥爷被公交车刮了一下，当时并未觉得有问题，可几周后却查出脑部有淤血，于是舅舅和妈妈连夜守护在病房。姥爷住院的第一天晚上，我一个人在家，家里漆黑一片，只有我的房间开着灯。在凄白色的灯光下，我的笔锋心不在焉地走走停停。那一刻，我真的很害怕，禁不住胡思乱想，害怕从此以后再也不能见到姥爷。
第二天，爸爸带我去医院看望姥爷，他虚弱地躺在病床上，身上插满了管子，触目惊心。那一幕让我有些害怕，我站在姥爷床边，忍不住“哇”的一声哭了起来。姥爷抬抬手，摸了摸我的头，安慰道：“卓卓，我已经没事了。来，这儿有葡萄。”说着，他伸手在病床前的一串葡萄中揪下一个最大的，塞进了我的嘴中。我停止哭泣，咀嚼着，葡萄很甜，很凉，但也很苦。
好在吉人自有天相，姥爷治疗了一段时间后就康复出院了。
我考上初中后，姥爷很高兴，我们一家人聚在一起边吃饭边乘凉。望着空中繁星，一轮弯月高高挂起，姥爷突然问我：“卓卓，你将来想成为什么样的人？”
“我不知道，但想成为一个对社会有用的人。”我笑笑，低声回答道。
姥爷指了指北斗星，说：“我希望你能成为姥爷的骄傲。”
那一瞬，姥爷的眼中闪出一丝对我的殷殷期盼。
我心中一暖，姥爷，这话我记住了，而且会记一辈子。
一年前，姥爷过七十大寿，全家人围坐一团为他祝寿。姥爷笑着回应众人的祝贺。我却发现姥爷的头发比以前更花白了，脸上的皱纹也更深刻了，举止间也多了几分迟缓，我忽然意识到姥爷老了，心里不免生出几分惆怅。
吃过午饭，我走出门去，看见院子的躺椅上，姥爷正闭目小憩，手中的书轻轻放在胸前，一副眼镜摆在书上。葡萄叶在微风中轻轻晃动，为姥爷遮挡了大部分阳光。
我走过去，轻轻拿起他身上的书与眼镜，摆在石桌上，然后坐在他身边，静静地守着他。鸣蝉谱写着轻快的华章，我的心中温暖如夏阳。那一刻，我真希望时间的齿轮能停止转动，让我就这样静静地陪着姥爷，直到地老天荒。
有一种暖，是亲人给予的陪伴和呵护，更是代代相传的爱。
（山东淄博市柳泉中学）
点评
小作者以倒叙手法，由远及近地追忆了这些年与姥爷在一起生活的片段，虽都是些寻常之事，但读来却颇觉温馨，姥爷对“我”的疼爱以及“我”对姥爷的依恋可见一斑。
结尾卒章显志，揭示本文中心，呼应了文题。