论文部分内容阅读
有幸参加中央教科所、学校教育研究部、德育研究中心刘惊铎、姚亚萍教授的生态体验培训活动，感触良多。现回放一些场景，与你分享其中的教育意蕴。
生态体验 走向魅力教育——一次参加生态体验培训后的反思
【摘 要】
：
有幸参加中央教科所、学校教育研究部、德育研究中心刘惊铎、姚亚萍教授的生态体验培训活动，感触良多。现回放一些场景，与你分享其中的教育意蕴。
【机 构】
：
江苏省张家港市教育局教学研究室
【出 处】
：
网络科技时代
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
一、背景介绍我校虽是一所省级重点中学,但生源质量状况不是十分理想,学生刚入学时我曾经要求他们评价自己在初中阶段的历史学习情况。有80％左右的学生在初中时学习历史只是兴
【正】 《中华人民共和国劳动法》从1995年1月1日起,至今已经实施五周年了。五年来,通过深入宣传和组织实施,《劳动法》已经深入人心,得到了较好的贯彻落实。《劳动法》是调
浙江省物价局决定：在一定时期内对全省范围内的化肥、种子等农业生产资料实行不同的价格干预措施。以稳定农资价格，减轻农民负担，支持粮食生产。违反价格干预措施的行为，将受严肃
江泽民同志指出，创新是一个民族发展的灵魂。当今时代，加强创新精神和创新能力的培养是全世界各个国家教育改革的共同趋势。正所谓“创新决定未来”，在知识经济迅速崛起的今天，创新精神和创新能力已经成为经济和社会发展的决定性因素之一。当今的时代需要创新教育，社会需要创新人才。因此，如何培养学生的创新精神和创新能力，是我们教育工作者需要认真思考和探索的问题。 学生创新能力的培养方法是多种多样的，结合自身的经
【正】 大连市1985年实施养老保险制度改革,1986年实施失业保险制度改革。到1999年底,参加城镇职工基本养老保险的职工96万人,覆盖率97%;参加失业保险的职工91万人,覆盖率98%
音乐课堂教学中，学生是主体，是音乐审美活动的体验者和实践者。音乐教育对发展学生的个性，塑造健全的人格具有其独特性。孔子闻韶乐“三月不知肉味”。音乐的魅力可见一斑。音乐本身是具有非语义性的，其本质与价值可以激发人的创新性。而音乐的表情性和象征性又赋予人们无穷的想象空间。目前，中小学教育仍未完全摆脱“应试教育”的桎梏，音乐课进行创新教育就显得尤为重要。 一、利用肢体语言，点燃学生的创新欲望
作为科学语言的数学，它具有一般语言与艺术所共有的美的特点，即数学在其内容结构和方法上都具有其自身的某种美，所谓“数学美”。“数学美”的含义是丰富的，如数学概念的简单性、统一性，结构系统的协调性、对称性，数学命题与数学模型的概括性、典型性与普适性，还有数学中的奇异美等等都是数学美的具体内容。教材《代数与初等函数》第一册第三章的第二单元是“两角和与差的三角函数”。在这一单元中，主要研究用单角的三角的三
一、教材介绍 华师版七年级数学（上册）第三章第一节的第二部分，书中88页至90页。 二、学习目标 1.知识目标 (1)使学生在具体情境中进一步理解字母表示数的意义。 (2)通过判断，使学生加深认识，并理解代数式的意义。 (3)使学生初步掌握列代数式的方法，能根据要求正确列出相应的代数式。 2.能力目标 (1)通过丰富的例子让学生体验从语言叙述到代数表示、从代数表示到语言