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精准教研是新时代基础教育教研工作的必然选择。具体的实践路径包括学业质量大数据教研精准决策、“3+6+N”个性化精准教研模式创新、科学构建“三纵四横”区域研训共同体和搭建立体式网络研修平台、深耕“参与式”双诊断精准教学视导等教研改革实践，助推区域教研高质量发展。
精准教研的实践路径探析——以四川省古蔺县为例
【摘 要】
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精准教研是新时代基础教育教研工作的必然选择。具体的实践路径包括学业质量大数据教研精准决策、“3+6+N”个性化精准教研模式创新、科学构建“三纵四横”区域研训共同体和搭建立体式网络研修平台、深耕“参与式”双诊断精准教学视导等教研改革实践，助推区域教研高质量发展。
【机 构】
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教育科学论坛
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2023年17期
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在过去的十年中,研究人员一直致力于高性能的过渡金属硫族化合物（TMDCs）光电器件的研究。研究表明,高响应、高灵敏和快速响应成为制造高性能光电器件的因素。就目前来看,光电器件已经实现了高响应和高灵敏,但根据以往的报道,基于TMDCs的光电器件响应时间仅在10-2 ms到10~5 ms之间。因此,提高基于TMDCs的光电探测器的响应速度是未来应用的研究重点。这种相当慢的响应时间是由几个光载流子的输运
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目的：探究基于循证医学的营养护理对胃肠术后患者肠道生物屏障的影响。方法：选取华中科技大学同济医学院附属协和医院2020年4月—2021年3月收治的72例胃肠术后患者作为研究对象，通过随机数表法分为对照组和研究组，每组各36例。对照组采用常规护理，研究组采用基于循证医学的营养护理。对比两组患者胃肠功能恢复情况，并比较两组患者血浆二胺氧化酶（DAO）浓度及血浆D-乳酸浓度，统计两组患者护理满意度。结果
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背景:沉默信息调节因子3（Silence information regulator 3）是一种烟酰胺腺嘌呤二核苷酸（NAD+）依赖的去乙酰化酶,可通过去乙酰化修饰多种线粒体蛋白,调控线粒体形态与功能,参与能量代谢、ROS清除、细胞周期、细胞内信号传导、侵袭以及迁移等过程。然而,SIRT3在子痫前期发病中作用尚不明确。目的:检测SIRT3在正常妊娠和子痫前期胎盘中表达与定位。研究SIRT3对滋养细
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多铁性材料集多种铁性有序特性于一身,是当前物质科学研究的热点,具有重要的科学研究意义和应用前景。本论文的两个多铁研究对象Mn WO4和Co2V2O7均为低维阻挫体系,在磁场诱导下自旋与晶格相互耦合,具有丰富的相变行为。本论文主要利用脉冲强磁场电极化测量系统,深入研究了这两种典型的多铁体系的磁电特性,并揭示了特殊相变的演变规律及其产生机理。主要内容如下:（1）概述了多铁性材料的研究背景、磁诱导的铁电
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第一部分MiR-1291通过靶向调控PGF参与子痫前期发病目的探究miR-1291和PGF在PE和正常胎盘中的表达水平以及miR-1291与PGF靶向调控关系。方法1.收集PE和正常妊娠胎盘组织。实验组为符合PE诊断标准的单胎妊娠孕妇20例,对照组为随机选取的20例同期住院同年龄组剖宫产分娩的正常健康孕妇。2.通过免疫荧光染色定位PGF在胎盘组织中的表达,通过RT-PCR、Western blot
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通过精准教研开展蹲点教研，丰富了精准教研的内涵，建立了市域基础教育精准教研模式。通过精准的教研服务，既为基层学校发展提供了精准的指导，又锻炼了教研员队伍，制定了科学规划精准教研推进办法，形成了我市精准教研良好局面，为提升基础教育阶段教育教学质量做出了贡献。通过实践探索和典型示范引领，经验辐射全国，为同行提供了可借鉴的经验，为教育行政部门实施课程改革提供了参考路径。成果获得黑龙江省首届教育科研成果一
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