【摘 要】
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调动学生学习的积极性,最大限度地激活学生潜在的学习欲望,是课堂教学成功的关键.而在这个过程中,教师“导”的行为又极为重要,特别在小学教学中由于孩子的年龄小具有好奇、
【机 构】
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贵州省金沙县沙土镇中心小学 551803
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调动学生学习的积极性,最大限度地激活学生潜在的学习欲望,是课堂教学成功的关键.而在这个过程中,教师“导”的行为又极为重要,特别在小学教学中由于孩子的年龄小具有好奇、好动、喜新和注意力不持久等特点,他们的理解能力、空间想像能力、逻辑思维能力等正处在发展的过渡阶段,所以,教师更要从各个方面采取不同方式、不同手段,努力引导激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,使之进入最佳学习状态,有利于教育教学活动有效开展,提高教学效率和教学质量.
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