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文章以四川农业大学为例，通过调查问卷的方式，对“基础”课的教学现状进行了调查，对调查数据进行了定量与定性分析，并就存在的问题进行了思考且提出了建议。
农业高校“基础”课教学现状的实证研究
【摘 要】
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文章以四川农业大学为例，通过调查问卷的方式，对“基础”课的教学现状进行了调查，对调查数据进行了定量与定性分析，并就存在的问题进行了思考且提出了建议。
【机 构】
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四川农业大学政治学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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四川省农村发展研究中心马列专项课题“影响农业院校思想政治理论课教学效果的主要瓶颈研究”(编号:CR1131)的阶段性成果
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