【摘 要】
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【Abstract】The history of English in the three centuries after 1066 is of considerable interest. The Norman Conquest established Norman French as the High variety and English as the low variety. What c
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【Abstract】The history of English in the three centuries after 1066 is of considerable interest. The Norman Conquest established Norman French as the High variety and English as the low variety. What caused English eventually to triumph and French to be eliminated from use in England （except as a clearly marked foreign language）？ Where did Latin fit into the overall picture？ The paper tends to explore the reason from sociolinguistic point of view.
【Key words】English； French； England
【作者簡介】闫淑梅（1973.09-），女，汉族，河南中牟人，乌鲁木齐职业大学教师培训学院，本科，副教授，教研员，从事中学英语教研教学、中小学教师培训方面。
I. General History of English Language
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【摘要】新时期，中职英语阅读课教学质量与效率提升的紧迫感较大，但系列教学问题客观存在却为教学整体发展产生了负面影响。本文将对中职英语阅读课中存在的问题进行分析，并就如何进行系列问题的解决提出合理化建议。 【关键词】新课改；中职英语；阅读 【作者简介】黄秀芬（1970.12- ），女，安徽铜陵人，本科，中学一级教师，铜陵市中等职业技术教育中心，研究方向：英语阅读理解和词汇教学。 虽然中职英语教
【摘要】在国家“一带一路”倡议的背景下，云南正以其丰富而宝贵的少数民族文化资源，不断吸引着世界的关注，景颇族就是其中一个代表。但国内外系统介绍景颇族的英文文献材料十分匮乏，给景颇族文化的对外宣传、交流造成阻碍。本文尝试对《景颇族简史》部分材料进行英译，以其为例，分析在少数民族文化典籍翻译中出现的典型问题，提出可行的翻译策略，以期为少数民族文化的译介提供参考。 【关键词】少数民族；景颇族；翻译；方
【摘要】本文从初中学生的学习状态和心理方面探讨了学生英语成绩分化的原因，旨在了解英语学习困难生的归因，寻求相应的教学对策。在初中阶段，学生英语学习成绩两级分化现象普遍存在，这是我们广大英语教师感到很棘手的问题。针对这个问题，我认为应当尽量采取一些有效措施逐步减少学困生的数量，从而缩小两极分化的距离。 【关键词】学困生;学习习惯;解决对策 【作者简介】欧小玲（1989-），女，汉族，广西钦州人，
依据2017年修订出版的《普通高中英语课程标准》，高中课程分为必修，选择性必修和选修类三类课程体系，其中选修课程分两类，一类是在必修，选择性必修基础上设计的拓展提高，整合性课程，一类是学生根据自己的需求任意选修的课程。 笔者所在的学校使用的是人教版高中英语教材，高一学生刚入校的上半学期使用的是必修一课本，人教版高一上册的英语课本中含有大量选修鉴赏类文本，他们像珍珠一样散落在每个单元的终结的部分，w
【摘要】中国学生在学习外语的过程中，不可避免地会受到母语习惯的影响，而母语正负迁移效果并存，有利有弊。本文通过在实际教学中的具体实例分析，力求达到降低词汇学习难度，提高英语学习质量和效果的目的。 【关键词】英语教学;母语影响;探讨分析 【作者简介】冯玉萍，山东菏泽曹县一中。 学习任何一门外语，母语都会对其造成或多或少的影响，有时这种影响是积极的，有时是消极的。所谓母语迁移，就是指在学习语言的
上好一堂英语课，如同治理一个小集体，教师以自己坚定的政治信仰帮助学生树立正确的人生观;以博学的知识吸引有着每个独立个体;在网络数字技术的冲击下，开拓创新教学手段，设计、组织、管理课堂内外多元化教学活动;以自己的人格魅力感召、吸引学生。从这点来看，教师也如同一位领导者，将一个四五十人，甚至上百人的小集体有序组织起来，培养新世纪的人材。一、坚定政治信仰的定力 当代大学生思维活跃、接受新事物能力强、自
【摘要】语义等值问题是翻译的核心问题。语义等值实现了原文与译文在内容上的最大相符性。情感体验是人类最为基本的心理认知范畴，大多数情感体验的言语表征手段具有隐喻性，隐喻是人类情感活动的认知工具。情感隐喻的言语表征手段在翻译的过程中在保持语义对等的前提下应完成表达层面的转换，以此完成翻译的转换过程。 【关键词】情感;隐喻;语义等值;转换 【作者简介】李立民，辽宁人，华北理工大学外国语学院，副教授，
【摘要】在当前的高职英语教学当中存在的一个极大的教育困境是学生英语水平差异较大，难以有效落实因材施教的教学策略，从而影响到了学生英语学习能力的培养，也难以满足学生个人发展的需要。为了有效解决这一困境，高职英语教学当中可以积极引入分层教学模式，落实分层教学理念，提高英语教学的针对性和实效性，让每一个学生都能够在分层学习当中得到更好的锻炼与培养，促进学生整体素质的提升。 【关键词】分层教学模式；高职
【摘要】新课改要求以培养学生核心素养为课程目标。本文将从以读促写、丰富写作形式、评价手段多样化、培养跨文化交际意识四个方面探讨如何在写作教学中提升学生的语言能力、学习能力、思维品质及文化意识，改进写作教学现状。 【关键词】学科核心素养；写作教学；高中英语 【作者简介】钟姗姗，厦门实验中学。 引言 核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养分为如下