【摘 要】
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常言道:“学问、学问,不能不问”。语文课堂教学中提问的设计,是关系到阅读教学成败得失的一项核心工作。因此,教师做好“问”的文章,努力提高语文课堂提问的有效性是提高课
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常言道:“学问、学问,不能不问”。语文课堂教学中提问的设计,是关系到阅读教学成败得失的一项核心工作。因此,教师做好“问”的文章,努力提高语文课堂提问的有效性是提高课堂效率的重要手段。如何增强课堂提问的有效性
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