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在高中的教学过程中，地理是文科中的其中一个学科，在教学中占据了重要地位。作为基础课程之一，高中地理教学不仅要符合家长和学生期望的需要，而且更要符合当时的教育发展的形式。必修课程是高中生必须学习的课程，新课程的发展也给教学带来了改变和创新，但是对应的也产生了部分问题。文章将结合高中地理教学的现状合理分析在教学过程中所产生的问题，并给予相应的对策和方法，减少在地理教学中所产生的问题。