【摘 要】
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随着社会、经济、政治、文化的发展,不但课程的内容在发展,而且课程的结构、形式也在不断变化.由于国家课程的不足,实践中产生了地方课程和学校课程;由于学科课程的不足,需要
【机 构】
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教育部中学校长培训中心华东师范大学,上海,200062;
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随着社会、经济、政治、文化的发展,不但课程的内容在发展,而且课程的结构、形式也在不断变化.由于国家课程的不足,实践中产生了地方课程和学校课程;由于学科课程的不足,需要非学科课程的弥补.一种新型课程的提出或者产生,不是凭借专家的观点,它是针对现实中某些需要的、缺乏的而产生的.这是某种新型课程产生并得以发展的最根本的原因,也是它存在的价值所在.为了便于课程价值的分析,我们把它之所以存在的价值,称之为本体价值.而同时,由于它的存在和发展,会衍生出一些新的价值,我们称它为衍生价值.作为当代课程改革和发展实践产物之一的研究型课程,它同样具有本体价值和衍生价值.
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