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[摘要]学生艺术团是高校重要的组成部分，对建设校园文化有着不可或缺的作用。本文通过对高校学生艺术团的现状不足，艺术设计学院学生的特点等分析，提出几点关于发展艺术设计学院学生艺术团的建设思考。
[关键词]艺术设计 学生艺术团 建设
[中图分类号]G455.7 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0179-01
学生艺术团是高校学生社团不可或缺的一部分，是大学生文艺人才的精英组合，是校园文化建设的重要载体，是大学生全面健康发展的重要基地。各院校为了培养大学生综合素质，都积极开展学生艺术团建设。艺术设计学院的学生普遍具有感性、富有艺术细胞等特点，除了自身的设计专业，还对音乐，舞蹈等其他艺术有浓厚兴趣。在建设学生艺术团方面，艺术设计学院有着一定的优势。笔者作为艺术设计学院艺术团指导老师，尝试着在建立及管理艺术团的经历中积累的经验，探索如何更好地建设学生艺术团。
一、高校学生艺术团现状与不足
为了响应国家教育部门对提升大学生综合素质的号召，丰富大学生业余生活，各大高校对艺术团的重视程度越来越高，把学生艺术团建设成学院的特色与品牌窗口，成为现在一大趋势。但在实际操作中还是存在着以下现状：
（一）艺术特长生不足
国家教育部门批准招收艺术特长生的高校包括清华大学在内不足60所，大多数学生都停留在对艺术团感兴趣却因能力不足而止步艺术团，绝大部分高校也因为缺乏人才导致艺术团实力参差不齐。
（二）艺术团管理模式单一
一般高校学生艺术团都由校团委管理，下属各院系组织的院系艺术团也由分团委管理，指导老师普遍由团委老师兼任。由于团委老师并非都是艺术专业出身，缺乏相关理论指导。在这种模式下，艺术团整体艺术作品质量相对较低，加入艺术团的学生也会苦于没有专业的训练指导，降低兴趣。
（三）艺术团成员流动性强
高校艺术团报名采取自愿的方式，入团的学生通常会由于课程繁多、自身时间观念不强等原因缺席训练。由于艺术团训练大多未并入正常教学课程，当训练与正常课程起冲突时，学生不得不放弃训练；在训练地点上，由于缺乏稳定的训练场所，学生无法在良好的环境下训练，也一定程度造成艺术团成员的流失。
二、艺术设计学院学生的特点
（一）专业课程及作业繁多，学习负担重
设计学院普遍锻炼学生的实际动手能力即实践能力，这需要专业老师不断地指导以及大量作业形成量的积累。完成作业需要天马行空的创意，一丝不苟的态度及把它们实现的基本功与毅力，对设计学院的学生来说，通宵做作业是十分平常的事情。繁多的课程及作业安排使学生不堪重负，影响了他们参加艺术团等课余活动的积极性。
（二）艺术设计学院学生富有艺术细胞
艺术设计学院的学生普遍具有个性强、感性、富有艺术细胞等特点，除了自身的设计专业，还对其他艺术比如音乐，舞蹈等有较浓厚兴趣。艺术类学生一般较感性，比起一般学生更具备艺术素养，能更快、更好地接受演唱、舞蹈、话剧等多种艺术形式的熏陶，其中更有不少學生拥有文艺特长。在组织训练及排练节目上，艺术设计学院艺术团有着先天优势。
（三）专业学习与艺术表演形式的关联性强
以广东轻工职业技术学院艺术设计学院为例，现艺术团分设演唱队、舞蹈队、话剧队、摄制队、化妆队、模特队等。其中不少队伍的艺术表演形式与学生所在专业有着较强的关联性。专业上知识的相关也使学生对艺术更感兴趣。比如服装专业的学生，他们在学习服装设计与搭配时，更容易对化妆、模特走秀等产生兴趣，在审美、搭配等学习上也比其他学生容易上手；比如多媒体专业的学生在学习摄影摄像时，能把所学知识运用起来，通过拍摄训练、表演等在实践中学习，在艺术团中起到更充分的作用。
三、艺术设计学院学生艺术团的建设思考
（一）提升教师水平，加大经费投入
首先，学院需在指导老师配置上下工夫，招聘艺术专业指导老师管理艺术团。这样能带给学生更正规的训练与指导，能让加入艺术团的学生感受到团队的严谨以及专业性。其次，学生艺术团除了承担演出、比赛等任务，更多承担着日常训练任务，所以固定的训练场所是必需的，一些必要的设备、服装也要有所配套及管理。如建立舞蹈训练室、合唱队排练厅、专业化妆间等。
（二）与专业结合，形成艺术团特色化
受设计学院专业影响，设计学院学生艺术团不应维持在简单的演唱、舞蹈等形式上，而是应将艺术团的文化建设与设计学院校园文化建设结合在一起。以笔者所工作的广轻设计学院为例，这是一个设计文化突出，设计风格鲜明的学院，从专业风采大赛到第十三届文化艺术节，从毕业赠别仪式到12级迎新晚会，“用手去思考”的设计理念无不渗透其中。如果能更好地将所学专业知识运用到艺术团的文化建设中，例如晚会舞台设计，表演服装设计，把专业课程学习跟艺术团工作相结合，既能在繁重的学习中解压也能巩固专业知识。
（三）增强校企合作，实现双赢
随着学院知名度提升，以艺术文化建设为平台，增强校企合作，举办联谊晚会，歌唱比赛等。首先，能让学生艺术团获得更多的上台表演机会，提升学生兴趣及表演经验；其次，校企文化氛围的建立，既能让企业更直观地观察到学生的综合素质，挖掘优秀学生，又有效提高学院就业率，从而实现校企双赢。
高校艺术设计学院学生艺术团是一个充满活力而年轻的团体，必须不断实践与思考，才能使之健康持续地发展下去。
[关键词]艺术设计 学生艺术团 建设
[中图分类号]G455.7 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）02-0179-01
学生艺术团是高校学生社团不可或缺的一部分，是大学生文艺人才的精英组合，是校园文化建设的重要载体，是大学生全面健康发展的重要基地。各院校为了培养大学生综合素质，都积极开展学生艺术团建设。艺术设计学院的学生普遍具有感性、富有艺术细胞等特点，除了自身的设计专业，还对音乐，舞蹈等其他艺术有浓厚兴趣。在建设学生艺术团方面，艺术设计学院有着一定的优势。笔者作为艺术设计学院艺术团指导老师，尝试着在建立及管理艺术团的经历中积累的经验，探索如何更好地建设学生艺术团。
一、高校学生艺术团现状与不足
为了响应国家教育部门对提升大学生综合素质的号召，丰富大学生业余生活，各大高校对艺术团的重视程度越来越高，把学生艺术团建设成学院的特色与品牌窗口，成为现在一大趋势。但在实际操作中还是存在着以下现状：
（一）艺术特长生不足
国家教育部门批准招收艺术特长生的高校包括清华大学在内不足60所，大多数学生都停留在对艺术团感兴趣却因能力不足而止步艺术团，绝大部分高校也因为缺乏人才导致艺术团实力参差不齐。
（二）艺术团管理模式单一
一般高校学生艺术团都由校团委管理，下属各院系组织的院系艺术团也由分团委管理，指导老师普遍由团委老师兼任。由于团委老师并非都是艺术专业出身，缺乏相关理论指导。在这种模式下，艺术团整体艺术作品质量相对较低，加入艺术团的学生也会苦于没有专业的训练指导，降低兴趣。
（三）艺术团成员流动性强
高校艺术团报名采取自愿的方式，入团的学生通常会由于课程繁多、自身时间观念不强等原因缺席训练。由于艺术团训练大多未并入正常教学课程，当训练与正常课程起冲突时，学生不得不放弃训练；在训练地点上，由于缺乏稳定的训练场所，学生无法在良好的环境下训练，也一定程度造成艺术团成员的流失。
二、艺术设计学院学生的特点
（一）专业课程及作业繁多，学习负担重
设计学院普遍锻炼学生的实际动手能力即实践能力，这需要专业老师不断地指导以及大量作业形成量的积累。完成作业需要天马行空的创意，一丝不苟的态度及把它们实现的基本功与毅力，对设计学院的学生来说，通宵做作业是十分平常的事情。繁多的课程及作业安排使学生不堪重负，影响了他们参加艺术团等课余活动的积极性。
（二）艺术设计学院学生富有艺术细胞
艺术设计学院的学生普遍具有个性强、感性、富有艺术细胞等特点，除了自身的设计专业，还对其他艺术比如音乐，舞蹈等有较浓厚兴趣。艺术类学生一般较感性，比起一般学生更具备艺术素养，能更快、更好地接受演唱、舞蹈、话剧等多种艺术形式的熏陶，其中更有不少學生拥有文艺特长。在组织训练及排练节目上，艺术设计学院艺术团有着先天优势。
（三）专业学习与艺术表演形式的关联性强
以广东轻工职业技术学院艺术设计学院为例，现艺术团分设演唱队、舞蹈队、话剧队、摄制队、化妆队、模特队等。其中不少队伍的艺术表演形式与学生所在专业有着较强的关联性。专业上知识的相关也使学生对艺术更感兴趣。比如服装专业的学生，他们在学习服装设计与搭配时，更容易对化妆、模特走秀等产生兴趣，在审美、搭配等学习上也比其他学生容易上手；比如多媒体专业的学生在学习摄影摄像时，能把所学知识运用起来，通过拍摄训练、表演等在实践中学习，在艺术团中起到更充分的作用。
三、艺术设计学院学生艺术团的建设思考
（一）提升教师水平，加大经费投入
首先，学院需在指导老师配置上下工夫，招聘艺术专业指导老师管理艺术团。这样能带给学生更正规的训练与指导，能让加入艺术团的学生感受到团队的严谨以及专业性。其次，学生艺术团除了承担演出、比赛等任务，更多承担着日常训练任务，所以固定的训练场所是必需的，一些必要的设备、服装也要有所配套及管理。如建立舞蹈训练室、合唱队排练厅、专业化妆间等。
（二）与专业结合，形成艺术团特色化
受设计学院专业影响，设计学院学生艺术团不应维持在简单的演唱、舞蹈等形式上，而是应将艺术团的文化建设与设计学院校园文化建设结合在一起。以笔者所工作的广轻设计学院为例，这是一个设计文化突出，设计风格鲜明的学院，从专业风采大赛到第十三届文化艺术节，从毕业赠别仪式到12级迎新晚会，“用手去思考”的设计理念无不渗透其中。如果能更好地将所学专业知识运用到艺术团的文化建设中，例如晚会舞台设计，表演服装设计，把专业课程学习跟艺术团工作相结合，既能在繁重的学习中解压也能巩固专业知识。
（三）增强校企合作，实现双赢
随着学院知名度提升，以艺术文化建设为平台，增强校企合作，举办联谊晚会，歌唱比赛等。首先，能让学生艺术团获得更多的上台表演机会，提升学生兴趣及表演经验；其次，校企文化氛围的建立，既能让企业更直观地观察到学生的综合素质，挖掘优秀学生，又有效提高学院就业率，从而实现校企双赢。
高校艺术设计学院学生艺术团是一个充满活力而年轻的团体，必须不断实践与思考，才能使之健康持续地发展下去。