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随着素质教育的推进,我国更注重对学生综合能力的培养,主要以学生为中心。对于高校来说,班主任通常有两项任务,其中一项任务是学生管理,另一项任务是如何育人,这对高校学生具有非常重要的意义。新时期,高校班主任的工作压力很大,如何引导学生成为了班主任工作的挑战。本文主要研究的是高校班主任管理育人工作的挑战,并针对挑战进行探讨,推动高校综合性人才的培养助力。