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我国高校校企合作办学人才培养的模式已提出了很多年了，特别是在高职学校的相关专业上实践较多，它们在校企合作办学人才培养模式上已取得了一定的成绩。对于应用物理专业而言，校企合作办学应该具有其专业自身的优势，但是目前因为各种原因，应用物理专业校企合作办学人才培养存在着很多难点。本文根据以往其它专业的办学实践，并结合国内外院校的合作办学经验，对应用物理专业校企合作办学人才培养模式提出相关的建议。