感悟教材变化践行课标理念——冀教版小学英语五年级上册Unit3教材分析及教学建议

来源 :河北教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iq106
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着新课标的颁布实施,冀教版小学英语教材也进行了修订。那么,作为一线教师的我们应该如何把握教材的变化,在课堂教学中践行新课程标准的理念呢?下面笔者结合五年级上册教材,以第三单元教学内容为例,谈一谈自己的理解和感悟。一、教学目标本单元,学生要掌握有关中国首都北京名胜古迹的基本词汇和表达方式,学习谈论旅行方式、北京及其他地区景点的语言,还要学习如何制定旅行计划。在此基础上,学生要学会如何思考、谈论、讲述和写作关 With the promulgation and implementation of the new course standard, Ji Piao primary school English textbooks have also been revised. So, as a front-line teacher how we should grasp the changes in teaching materials, classroom teaching in the practice of the new curriculum standards concept? The author combines the fifth grade on the textbook, the third unit teaching content, for example, talk about his understanding And perception. I. Objectives The modules and students should master the basic vocabulary and expressions of places of interest in the capital of China, Beijing, and learn to talk about the travel mode, the language of the attractions in Beijing and other regions, and learn how to make travel plans. On this basis, students should learn how to think, talk, tell and write about
其他文献
“这节课你学到了什么?”这是我们在上完一节课后经常问学生的问题,学生听到这个问题后,也往往会回答“我知道了XX是个什么样的人”“我懂得了什么道理”“我知道了xx事物的
一、情景导入,感知规律rn师:上课之前,咱们来玩个猜年龄的游戏吧!我先来猜猜你们的年龄.rn(教师随机猜3个,不是10岁,就是11岁,都正确.)rn师:你们能猜出老师的年龄吗?猜对有奖
一、谈话引入,实物感知师:今天老师给大家带来一个开心派盒子,它是什么形状的?生:长方体。师:关于长方体你知道什么?生:长方体有6个面。师:对,长方体上有面。(引导学生看屏幕
目的:了解城乡家庭性健康教育的现况与特点,为有针对性地在城市与乡村开展青春期性健康教育提供科学依据。   方法:采用分层整群抽样方法,对哈尔滨市4个地市2269名中学生进行
课前思考rn备课前,总是习惯问自己几个问题.这一课也不例外.为什么要画图?一定要用尺子画吗?怎么画图?所有的题都要画图吗?除了今天的图,还有什么图?rn这节课我就围绕着解决
提升学生的学习力,是每位教师的基本职责。接下来,我们将以《我们家的猫》为例,进行课例研讨,探索如何在日常课堂上提升学生的语文学习力。我们的课例研讨主要分为以下几个模
冀教版小学英语教材(修订版)以单元为基本单位,每册4个单元,各包括6篇课文。单元内容编写以话题为中心,交际功能为主线,最终目的是提高学生的语言运用能力。四年级上册Unit1T
现代社会教师已经不能仅仅满足于传授给学生一些知识和技能,而是要着眼于学生的可持续发展。为此,作为教师,我们应该把教育的重点放在培养和提高学生的学习力上,即培养学生的
随着我国社会经济的迅速发展、人民生活水平的不断提高,由此带来的的垃圾问题也越来越突出。尤其是近30年来,工业化和城镇化给中国人民带来生活水平提高的同时,与日俱增的城市生
教育部2013年审定通过的义务教育教科书冀教版小学英语六年级上册(三年级起点)教材,继承了义务教育课标实验教材以单元话题情景为主线来设计每册内容的风格,整套教材自始至终