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在叙述空间调配、叙述视点选择、叙述者定位上,《孔乙己》的文本表达隽永,其阅读难度也由此而生.本文以“咸亨酒店”“曲尺柜台”“小伙计”为抓手,重建文本空间、视点、叙述者的艺术价值.由此,文本阅读寻得抓手的同时,基于此的教学设计也有了走向内里的可能.
入乎为文术落成教学法——《孔乙己》表达艺术与教学价值探析
【摘 要】
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在叙述空间调配、叙述视点选择、叙述者定位上,《孔乙己》的文本表达隽永,其阅读难度也由此而生.本文以“咸亨酒店”“曲尺柜台”“小伙计”为抓手,重建文本空间、视点、叙述者的艺术价值.由此,文本阅读寻得抓手的同时,基于此的教学设计也有了走向内里的可能.
【机 构】
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广东中山纪念中学,广东 中山 528454
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年17期
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