基础教育应“陶”化——陶行知教育理论读后随感

来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanjuntpplgj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记得苏霍姆林斯基说过:教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。最近我看了陶行知先生的一些教育理论。陶行知是一位为世人敬仰、怀念的人民教育家。读了他的一些言论和几则教育小故事后,在为自己虽身为教师却对陶行知了解甚少而深感惭愧的同时,也让我切实感受到自己需要不断地学习与积累。下面就谈一谈我的几点体会:
其他文献
有些老师对课改精神的理解有失偏颇,由此给课堂教学带来了一些不利的影响,在此试做分析,以期引起大家的关注。  1.眼下,几乎所有的课堂,特别是公开课,都可以看到小组合作学习的环节。但我们会发现合作学习存在的问题有时很多,合作学习的有效性很低。如有的把合作学习作为一种形式、一种点缀,学生还没有真正进入学习状态,就草草收场;有的看似全员参与,实际上是好学生一统“天下”,学困生“袖手旁观”;有的课堂几乎
目的 探究全身麻醉诱导期不同通气方式前后胃体积变化以腹部超声监测测定的应用效果。方法 将我院84例行四肢骨科手术患者均分纳入X1、X 2、X 3、X4、Y1、Y2、Y3组各12例,观
目的 研究人流术后放置吲哚美辛硅橡胶的无支架固定式宫内节育器的临床应用。方法 将2019年3月~4月在我院人流后安装宫内节育器的100例患者作为研究对象,作为观察组,另选取20
高中地理的知识相对于初中阶段而言更加的复杂,学生的学的难度更大。这也就使得部分的学生对于抵抗力学习逐渐失去了兴趣,不利于学生的全面发展。为了能够增强学生学习地理知
彼得·保罗·鲁本斯是欧洲巴洛克艺术的起航者,也是对整个欧洲艺术发展产生深远影响的伟大艺术家。他继承和发扬了弗兰德斯艺术中的现实主义传统,同时融入了文艺复兴
教学不但是一门艺术,同时也是一门科学。长期以来,许多教师的课堂教学严重地受到自身经验的影响,没有任何建立在反思基础上的创新。而教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么,他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。对于教师来说,“反思教学”是一种用来提高自己的专业素养、改进教育实践的学习方式。它是教师
高职院校教学改革已进入深水区,尤其是项目式教学已成为产品艺术设计常规的教学模式。但在项目式教学实践中,效率低下、过程烦琐等弊端开始显现。利用信息技术能够提高项目式教
创建学习型公安机关是创建学习型社会的重要组成部分,是提高公安机关整体队伍素质的有效途径.创建学习型公安机关的主要方法和途径:建立共享目标;团队学习;改善民警的心理状
深化教学改革,需要广大教师有新的教育理念、教学方法,“教师成长档案袋”是学校推进教学改革、促进教师专业发展的一项新举措。“只有教师会思考了,才能教出会思考的学生”已经
目前,信息技术教师专业成长的研究已经掀起了一个小小的热潮。全国中小学计算机教育研究中心主任苗逢春博士指出,新形势下的信息技术教师要“明道优术取势合众践行”;以在实践中不断发现和思考而闻名的苍山子老师,为信息技术新教师支招:“及早定位,持之以恒;博学能知,但贵有专;接受挑战,积累经验;扎实进取,眼光放远;抓住机遇,事后勿怨;适时调整,不断发展;不骄不躁,和气共赢;认清是非,品行致胜;换位思考,付诸实