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探索了新时代数学类专业应用创新人才培养路径,构建基于互联网技术的“2+4”特色创新培养模式.面向国家战略需求,研究了与新时代发展相适应的特色方向课程群的建设.最后通过校企合作、数学建模、仿真模拟建立数学应用实践体系.
新时代数学类专业应用创新人才培养模式构建
【摘 要】
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探索了新时代数学类专业应用创新人才培养路径,构建基于互联网技术的“2+4”特色创新培养模式.面向国家战略需求,研究了与新时代发展相适应的特色方向课程群的建设.最后通过
【机 构】
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湖南理工学院数学学院
【出 处】
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湖南理工学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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湖南理工学院教学研究改革项目(2018B26)
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