【摘 要】
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<正>Ibecame acquainted with Chen Shibin through his calligraphic and painting works. Having appreciating almost all his creations from his teen years until now,
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<正>Ibecame acquainted with Chen Shibin through his calligraphic and painting works. Having appreciating almost all his creations from his teen years until now, I have been well informed of his artistic visage which fully demonstrates his scrutiny of
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摘 要：随着新课改的深入实施，新课标要求教师在高中语文阅读教学的过程中，坚持以学生为主的基本理念，注重培养学生的情感体验和个人感悟，从而提高他们的阅读鉴赏能力和归纳总结能力，升华学生的阅读体验，进一步培养他们的语文素养。但是在传统的高中语文阅读教学过程中，教师并不注重体验式阅读教学模式的运用，学生的整个阅读过程比较被动，而且学生的阅读积极性和主动性都相对偏低，导致阅读教学效果不理想。本文从创设阅读
摘要：科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”假如学生对你所上的课不感兴趣，那你的课肯定是失败的，教学效果会很低微，世上没有对事业不入迷就有所造就的，学生中没有对你所教学科不感兴趣就成为本科优生的，要入迷，要成为优生首先要培养学生的学习兴趣。 关键词：数学教学；趣味性；心理发展 一、 小学生的心理发展特征 1. 小学生的学习动机。调查结果表明，整个小学阶段，主导的学习动机是：（1）为了好分
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在英语课堂,尤其是小学英语课堂上,虽然对话教学的现象不少,但却没有能够真正珍视课堂教学,掌握课堂教学艺术,并在对话中不断探寻新的教学意义,使师生共同感受并创造真正充满
<正>When I listen to the symphony series of German maestro Ludwig Van Beethoven, I am often inspired by the power of spirit as demonstrated
摘 要：随着教育理念的转变我们可以发现，我们希望打造一个开放化的学校平台。促使教学资源更多地融入学习活动中，促使学生的专业视野不断地延伸，促使学生积极地参与实践活动、社会调查、教学实验，让学生能够成为学习的主体。作为新时代的高中政治教育者，我们要注意借助网络背景，为学生提供一个“资源库”，为学生提供一个共享化的学习平台，为学生提供一个不断互动并且總是有新元素的学习空间。本文中笔者就对网络背景下的高
9月30日傍晚开始的一场雨,淅淅沥沥地下了一整夜,为迎接共和国50周年国庆大典摆放在街头的花花草草,更加新鲜、清润。北京,1999年10月1日凌晨,街上到处是脚步匆匆的人们,他们
盛开在古老土地上的民主之花李富根尽管至今仍有不如意处，然而通过十年努力，中国的村民选举取得了突出成就。全国一万个村庄普遍设立了“村务、财务公开栏”，此举极大增强了村民