【摘 要】
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随着新课程改革工作的全面推进,人们也对小学高年级语文教学提出了培养语文素养的具体要求.而从当前的实际情况来看,在小学高年级语文教学之中语文素养培养仍然存在着教学灵
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随着新课程改革工作的全面推进,人们也对小学高年级语文教学提出了培养语文素养的具体要求.而从当前的实际情况来看,在小学高年级语文教学之中语文素养培养仍然存在着教学灵活性不足以及教学方法较为单一等多种问题,这也就要求了小学语文教师能够不断转变自身的教学思维和教学理念,能够通过灵活且多元化的教学手段,科学合理的培养小学高年级学生的语文素养,从而推动小学语文教学活动的高效开展.
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