【摘 要】
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在初中道德与法治课堂的构建中,如果能够以让学引思理念作为向导,教学的综合实效会更高,学生学科能力的培养与锻炼也会更为充分,这才是更为倡导的教学实施过程.让学引思理念
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在初中道德与法治课堂的构建中,如果能够以让学引思理念作为向导,教学的综合实效会更高,学生学科能力的培养与锻炼也会更为充分,这才是更为倡导的教学实施过程.让学引思理念可以以各种方式融入课堂,并且能够和各种教学环节进行良好结合.首先,教师要为学生营造良好的课堂学习氛围,并且多创设学生交流讨论的学习空间.这样学生才会在课堂上主动性更强,分析讨论问题的积极性也会更高.基于这样的教学背景才会让学生的思维锻炼更加充分,探究意识受到激发,学生会更快的吸收掌握知识,学科能力也可以得到充分锻炼.
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