【摘 要】
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兵带兵打破了以“说教”为主的传统德育工作模式,建立一套具有很强实操性,可复制推广的,实在、具体的学生干部队伍建设与成长的德育工作模式.本文通过具体案例,以“学生干部
【机 构】
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福建第二轻工业学校 福建·福州 350000
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兵带兵打破了以“说教”为主的传统德育工作模式,建立一套具有很强实操性,可复制推广的,实在、具体的学生干部队伍建设与成长的德育工作模式.本文通过具体案例,以“学生干部阶梯式自主管理成长”“军训学生教官”“助理班主任”及“教师助理”等四个维度探究“兵带兵”模式下中职学生干部队伍建设的实施途径与策略.
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