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当前，许多语文类读物和中学生报刊常开辟“文学鉴赏”专栏，主要刊登一些文学作品（尤其是古典诗词和现当代散文诗歌）的赏析文章。许多文章选例经典，分析精当，对学生积累阅读知识，培养阅读习惯，提高审美鉴赏能力以及配合课堂阅读教学起到了很好的促进作用。但毋庸讳言，也有一些鉴赏文章，由于这样那样的一些弊病，不受中学生欢迎，不少学生表示，订购来的书报，这些栏目往往是“一跃而过”。这固然与学生的个人爱好和自身的文学素养有关，但与这些文章的“冗长、古板、僵化”（学生语），引不起阅读兴趣，难以产生共鸣不无关系。归纳起来，这类