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在初中化学教学中,通过整理人文性素材、 开展探究性活动、 运用多媒体教学等优化策略,可以达到丰富人文底蕴的基本内涵(人文积淀、 人文情怀及审美情趣)和提升课堂教学效益等目标,为进一步进行核心素养的综合研究奠定基础.
浅谈初中化学教学中人文底蕴的培养
【摘 要】
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在初中化学教学中,通过整理人文性素材、 开展探究性活动、 运用多媒体教学等优化策略,可以达到丰富人文底蕴的基本内涵(人文积淀、 人文情怀及审美情趣)和提升课堂教学效益
【机 构】
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湖北省襄阳市第二十一中学 湖北 襄阳441002
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年6期
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