兴趣是一种特殊的意识倾向,是学习的情感动力,是求知欲的源泉。学生对语文学习产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜。作为语文教师,应不失时机的点燃学生的兴趣之火,变学生被动、消极的"要我学"为热情生动的"我要学",以收到事半功倍的效果。怎样才能培养学生学习语文的兴趣呢·几年来,我在教学实践中得出以下几个方面经验,以多种渠道激发学生课堂学习的兴趣。 1 建立良好的师生关系 在教学过程中,教师的情感对
为研究两种沸石分子筛方钠石SOD和镁碱沸石FER的力学性能,采用纳米压痕技术,测得随载荷连续变化的位移,得到载荷-位移曲线图,根据Olive算法,利用接触刚度连续测量技术,得到这两种沸
发展改进了研究不可压缩超弹性材料的Mooney-Rivlin公式,把材料参数假设成是随时间变化的粘弹性函数,并讨论了粘弹性函数的推导方法,通过工程实例进行了实验计算,并将计算结果与
有一道1994年印度数学奥林匹克试题是这样的:假如P是△ABC内一点,AP、BP、CP分别交对边于D、E、F。
《数学教学通讯》2000年第7期文[1]就无理函数y=√(x+a)^2+b^2+√(x+c)^2+d^2(a,c∈R,b,d∈R^+,且a=c与b=d不同时成立),求最小值给出了一种新方法——代数法,本文就此类函数求最
讨论了容量在270L以上的密炼机全自动控制混炼过程中的干扰因素。全自动控制混炼中仍有干扰。投料环节和混炼温度(包括混炼起始温度和环境温度)都可能对混炼产生干扰。为避免
随着九年义务教育的普及和初中数学教学大纲的调整,初中数学教育学科目标可分为:1、培养未来社会公,民具备最基本的数学素质;2、为社会培养高级人材打下良好的数学基础.即既
针对无单元方法MLS插值函数,采用正交基函数的导函数进行了详细推演,给出适用于薄板弯曲(C1)问题的无单元方法导函数递推计算公式.
由著名数学教育家陈重穆教授创设的“先做后说,师生共作”八字教学法,对初中数学教学方法的改革起到了积极的指导作用,著名数学家丁尔升说:“先做后说,师生共作”符台客观规
<正> 例习题教学是数学课堂教学的重要组成部分,数学观念、数学能力无不通过例习题教学进一步完善和提高,例习题教学素质化理应成为当前数学教育改革的重要课题,使例习题教学