传统文化博大精深，今天我只说一说写字与做人。
　　孔子学堂的宗旨：写好字，读好书，做好人。做好人，就是做一个君子。今天我们的传统文化为什么有生命力呢？因为大家都有做好人的良好愿望。
　　写字和做人有什么联系呢？我简单和大家说几点体会。
　　我们都看过一个电视节目：汉字书写大会，教我们怎么把字写对。就像上学时写字，写对了，老师打个对号。那么如何把字写好呢？那就是看一个人如何提升自己。大家知道在生活中，中国人吃饭都用筷子。会用筷子的人应该都会写毛笔字，中国的筷子是中国文化的集中体现，中国毛笔像筷子一样，也是我们文化的集中表现。筷子的标准长度是七寸六，代表我们人有七情六欲，人吃饭是一种食欲。筷子的前面是圆的，后面是方的，有方有圆，使用筷子的时候，一根动，一根不动，有动有静。筷子的文化就是我们生活中做人的文化。毛笔也一样，笔毛是软的，笔杆是硬的，纸是白的，墨是黑的，写字的时候可以写得很快，也可以写得很慢、软与硬，黑与白，快与慢，阴阳结合。
　　为什么我们的儿童要写字呢？第一点，一个会写字的孩子，首先要懂规矩。我们写什么都有一个规矩、规范，这就告诉我们的孩子，写字是一个懂规矩的开始。
　　第二点是让你平静，写字的时候干不了其它事，我们要用眼，用心，用手，要达到手、眼、心的统一，所以写字必须专心，安静。
　　我们这个时代的人喜欢玩手机、上网，都是快的、一键式的、触摸屏的，但是很少有慢下来、静下来的时候，所以我们今天老讲浮躁。很多孩子考试的时候也不是不聪明，也不是不会做那个题，因为他太浮躁、不平静，所以没有考好。很多孩子对家长说，其实这些题我都会，但是我太慌张了，太忙乱了。写字是能让大家专心、平静的一个过程。
　　今天，哪一个孩子能够静下来，他就是聪明的，这叫静定生慧。智慧都不是慌里慌张所产生的，都是静下来思考所产生的，所以说只要静下来，只要专心致志，我们的儿童和少年都是聪明的。
　　第三点，就是怡情养志。因为你写字就要学习，你读《论语》写一个句子，就要知道它的意思，这就不断地修炼你，不断地培养你，让你不断地理解写这个字的意思。所以中国人的汉字，是我们的文化，是我们亲近中国文化的开始，汉字也是我们的老家，是我们的精神故乡。
　　中国人精神的源头从哪里找呢，就要从汉字里找。我们写了一个很美好的字的时候，我们的心情都是很美好的，写到“爱”的时候，我们的内心也充满爱意，写到“福”的时候，我们感到内心是很幸福的。所以一个字也是一个气场。就像一个人的名字，每个人的名字都很美好，比如淑芳，淑女的淑，芳香的芳；德江，德行像滔滔江水一样。大家不会起一个很糟糕的名字。
　　汉字带给我们很美好的想象力，是我们中国人的精神故乡。
　　写字不是让每个人都成为书法家，写字是让我们每个人都成为一个有修养的人。写字是一个修身养性、怡情养志的过程，有创造，也有传承，写字都有字帖，不论喜欢颜体、柳体、欧体，还是赵体，都可以选一个老师，但是每一个人写的字都是不一样的，像我们的长相，没有两个人完全一样。每写一个字都既在传承又有创意，我们不是回到古代，而是吸收，这就是传承与创新，培养我们的创造力。
　　一点一横，横平竖直，一撇一捺，要有力度，要相互支撑，像做人一样。
　　写字还是一个人审美的训练。一个人爱美，可以通过写字来塑造自己的审美。怎么把一个字写得漂亮一点？这个字的结构就像东西的摆放一样，怎么更整洁，怎样更有次序？古代人写字，先去研墨，再去裁纸，整个过程下来，一个人就会静下来，慢下来，所以写字就是做人，写字就是中国人的文化训练，为什么我们的文化是光辉灿烂的文化，因为几千年来，祖先留下来的文字没有中断。其它国家没有书法，日韩的书法是跟我们学的，英语字母是符号，只有形、声，没有涵义。只有中华民族有书法，也只有我们的文字形、声、意都有。中国的文字蕴含的道理很多，带来的信息量是巨大的。