运用"对分留白" 激活思政课堂

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"对分课堂"从形式上看,是将 "课堂时间一分为二",一半时间教师进行讲授,另一半时间学生进行学习."对分课堂"在时间上把教学划分为三个过程,分别是讲授 (presentation)、讨论 (dis-cussion)和内化吸收 (assimila-tion),简 称 PDA 课 堂 (PDA class).具体可以细化为教师精讲、学生内化、小组讨论、全班交流和教师总结5个环节.
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