【摘 要】
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商务英语“金课”的建设,能够促进教学质量稳步提升,有助于为国家和社会培养优秀的商务英语专业外语人才。本文基于合作理念,探索现阶段商务英语合作式教学模式,着眼于内部和
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商务英语“金课”的建设,能够促进教学质量稳步提升,有助于为国家和社会培养优秀的商务英语专业外语人才。本文基于合作理念,探索现阶段商务英语合作式教学模式,着眼于内部和外部教学环境各个教学主体要素的有机结合,力求从多维度、多层次探讨商务英语教学改革,适当增加商务英语的内容难度,挖掘课程深度,以期达到培养学生的创新能力、合作能力和综合商英英语运用能力的教学目标,打造“商务英语金课”。
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